【摘 要】
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语文课堂是一门艺术,上好语文课更是一种艺术,许多教师都认为教什么比怎么教更重要,其实不然,笔者觉得“教什么”与“怎样教”同样重要!要上好一堂课不容易,所以笔者引入叙事
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语文课堂是一门艺术,上好语文课更是一种艺术,许多教师都认为教什么比怎么教更重要,其实不然,笔者觉得“教什么”与“怎样教”同样重要!要上好一堂课不容易,所以笔者引入叙事学相关的知识进入课堂,审视课堂,以期待对课堂艺术进行有益的探索。本文将从以下几个方面进行阐述:首先叙事学相关理论与语文课堂的相通性,其次阐明当前语文课堂存在的不足之处,最后将通过一些名师的课例分析,从其中总结经验规律,其实名师好课的共同之处都暗含了叙事学的相关理论,本文以期此文能为广大一线教师总结经验规律,更好地提高课堂教学的效率和质量。
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