广西眼镜王蛇毒酸性磷脂酶A<,2>-1的表达及杂合性酸性磷脂酶A<,2>的克隆及序列分析

来源 :广西医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:radar14015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将广西眼镜王蛇毒酸性磷脂酶A2-1(APLA2-1)基因克隆至表达载体pBLMVL2和 pET28a(+),分别转化入大肠杆菌RR1和BL21,经过诱导,SDS-PAGE检测,重组质粒pBLMVL2-APLA2-1无明显表达, pET28a-APLA2-1在18kD有一明显的表达条带,表达产物APLA2-1约占细菌总量30%,并以包涵体的形式存在,将产物变复性后用Sephadex G-75 纯化,产物经过SDS-PAGE检测只有单一条带, 通过Western-blot检测,证实纯化产物即是酸性磷脂酶A2 ,最后对表达的APLA2进行了酶活性和生物活性的测定,至此我们在大肠杆菌中表达了广西眼镜王蛇毒APLA2 。此外,我们从广西眼镜王蛇毒腺中提取总RNA,根据种属关系接近的台湾眼镜蛇毒酸性磷脂酶A2(简称APLA2)两端非翻译区的保守序列设计引物,利用RT-PCR进行体外扩增,获得磷脂酶A2基因,克隆至pMD18-T载体,经测序筛选出APLA2-1、APLA2-2及一个新的酸性磷脂酶A2(命名为APLA2-3)。根据测序结果确定了APLA2-3基因的全序列,并由此推导编码的氨基酸序列。利用Antheprot 4.3c蛋白序列分析软件包计算它的等电点为4.885,相对分子质量为16.543kD,并预测了它的二级结构和部分理化性质。同源性比较表明,APLA2-3的1~39位氨基酸残基序列与APLA2-2相同,其同源性为64%,而40~108位氨基酸残基序列与APLA2-1相同,其同源性为69%,109位氨基酸残基序列不同于这两种APLA2 ,这揭示了PLA2具有基因多样性,可能与物种进化和生物活性有关,并为进一步研究PLA2的结构与功能的关系提供更多的信息。
其他文献
为了进一步推进海淀区集成电路设计产业的发展,8月27日,海淀区科委与北京集成电路设计园联合举办新闻发布会,推出集成电路设计“芯连芯”计划.区人大常委会副主任何豫生、副
【摘要】随着社会的不断发展,我国各个领域均得到了很大的发展空间,并且随着经济全球化趋势的不断加快,我国越来越多的领域逐渐与国际接轨,我国社会的飞速发展使得社会各界对人才的要求与日俱增,具备一定的外语交际能力更是当今社会对人才的基本要求。交际性语言教学方法的出现,使得我国外语教学方面取得了不错的成就,但在实际应用中依然存在某些问题。本文通过查阅相关资料,简要介绍了交际性语言教学法在外语教学中的利与弊
猬实为中国国家三级保护值物,珍稀濒危.其由胚珠转化成种子困难,种子质量低劣.该论文通过对猬实小孢子发生和雄配子体发育全过程进行细胞观察,探寻猬实的雄性器官的发育是否
组织工程材料在使用过程中释放的降解产物对材料的生物相容性有重要影响,材料的亲水性、表面能等因素除外。聚羟基脂肪酸酯是一类可降解的生物材料,寡聚脂肪酸酯是PHA材料使用
【摘要】项目教学法是通过让学生自学、收集资料和信息,学生主动参与课堂,进行方法总结、结果评估。让学生成为课堂的主体,主张先练后讲,先学后教,强调学生的积极参与,而教师则作为课堂中引导者,旨在培养学生的自学能力和创新精神。本文针对英语教学中项目教学具体措施进行研究,浅谈项目教学法在英语课堂中的应用效果。  【关键词】英语教学 项目教学法 具体措施  【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编
【摘要】信息化时代的信息技术正改变着教育的方方面面。中外合作办学新型英语课堂教学模式该如何运用网络、移动学习、云计算、慕课、国外教学资源共享等多元化、复合式的学习方式,结合学生的学习能力与知识水平,进行混合式教学探索,重新思考高职中外合作办学机制下新型课堂教学模式的有效性探索与研究并形成测量评价体系。  【关键词】中外合作办学 信息化时代 教学模式  【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文
【摘要】高中阅读教学是高中英语教学中的重点,也是难点。本文先从体裁的角度对记叙文、议论文、说明文的特点进行了说明,然后对高中英语教学中的阅读技巧从题型角度进行了论述。  【关键词】高中英语教学 阅读技巧  【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)10-0085-02  在教学过程中,教师对阅读教法的研究也从未停止过,其目的只有一个,那就是想行之有效
为进一步了解细胞系中ATM基因表达情况,我们用RT-PCR技术对13个胃癌细胞系的ATM基因RNA表达水平进行了分析.在此基础上,用电离辐处理ATM表达水平差异明显的细胞系BGC823和MGC80
哈萨克民族是一个历史悠久的游牧民族,在长达数千年的与大自然做斗争过程中,不断认识、理解、积累、总结、运用大自然丰富、绚丽多彩的色彩资源装点美丽人生,并且总结了属于
【摘要】新的课改形势要求老师们的与时俱进,跟得上时代的步伐。每一位英语教师都应该主动学习新的教学思想并积极实践一些可行的教学方法。分层次教学避免了传统教学一刀切中忽视学生个性差异甚至严重挫伤了学生的学习积极性和创造性的弊端,符合因材施教的思想,可以让学生在轻松、平等、自由的氛围中学习、理解、掌握知识。英语教师在教学中实施分层教学,针对不同层次的学生,制定不同层次的教学目标,教学任务,作业设置以及科