随着科技的发展,网络开始全面的普及,我国青少年手机使用率也大幅增加。手机的使用给青少年们的生活学习带来便利的同时,也带来了一些潜在的负面影响。因此,研究青少年手机成瘾的成因对青少年的心理健康的干预有较大的现实意义。以往研究中,家庭因素对手机成瘾有重要的预测作用,而大多相关研究中考察的是比较明显的积极或消极的家庭因素对手机成瘾的影响,那些相对不明显的教养方式（如谎言养育）,与手机成瘾的关系很少有研究考虑到。谎言养育作为父母常用的避免与孩子发生直接冲突的教养方式,通常被家长们认为是可接受的从而容易忽略它的负面影响。同时,对谎言养育的研究中,大多考察了其对个体成年后的负面影响,很少考虑到谎言养育对青少年群体的影响。因此,本研究将青少年作为被试,考察谎言养育对手机成瘾的影响及其作用机制。本研究基于病理性互联网使用的认知行为模型,构建一个有调节的中介模型,考察非适应性认知在谎言养育对青少年手机成瘾的影响中的中介作用,进一步考察中介作用是否受到无条件接纳这种家庭中的积极因素的调节。以信阳市和温州市两所中学的1305名学生为被试,采用谎言养育量表、非适应性认知量表、无条件接纳量表和手机成瘾量表进行问卷调查。研究结论如下:（1）青少年手机成瘾在性别、是否独生、是否留守和年级上有显著差异;父母无条件接纳在是否留守和年级上差异显著;谎言养育在年级上具有显著差异。（2）谎言养育、非适应性认知和手机成瘾两两之间呈显著正相关,无条件接纳与谎言养育、非适应性认知、手机成瘾均呈显著负相关。（3）非适应性认知在谎言养育和青少年手机成瘾之间起中介作用。（4）“谎言养育→非适应性认知→手机成瘾”这一中介路径的前半段受到无条件接纳的调节,即父母的高无条件接纳能够缓冲谎言养育对非适应性认知的负面影响。