1、研究目的和重要性。室内设计在我国真正成为专门领域并作为一门学科出现的时间并不很长，一般文献多认为由改革开放以后开始。我国的室内设计教育也经历了相对复杂和混乱的过程，80年代我国高等院校在于两个大学科中设立室内设计专业，即建筑学的派生领域和美术学的派生领域。由于我国高等院校学科的宏观调控原因，建筑学领域中的室内设计专业或方向受到限制，使室内设计专业在美术学的艺术设计专业中，以艺术类专业为背景形成了我国特有的室内设计的新方向，称之为环境艺术设计，并得到了蓬勃的发展，培养了大量的学生。由于这种原因，美术教育作为主要的基地培养出的大量室内建筑师，他们的设计角度与出发点也多是从美术的思考和方法入手，对作为室内装修的主体的建筑内容缺乏深入的研讨，始终没有产生完备系统的知识体系与理论框架。随着室内设计向广度和纵深方向的发展，美术学所培养的第一代室内建筑师受到了挑战，因为室内设计不仅在于形式的塑造，还与行为，功能需求，舒适安全空间的创造等相关。因此，我国目前的室内设计界开始了深刻的反思，认识到作为一门与建筑学紧密相关并与美术学渊源深远的学科所应具有的内涵与特征，以及室内建筑学理论建立的必要性。然而，室内设计所涉及的领域十分广泛，受到教育背景与知识背景的局限，我国的室内建筑学的研究，始终还停留在一个相对低的水平上，至今还没有人系统地进行研究，更没有成熟完整的、有指导意义的理论的出现。因此，如果能够建立一套室内建筑学理论的基本框架体系，对我国室内建筑学的发展将会起着积极的意义。对于引导我国室内建筑学的研究、指导室内设计的实践，为室内建筑师的设计提供更多的理论支撑具有十分重要的作用。2、研究的主要内容。室内建筑学是一个广泛的领域，涉及到艺术与技术的相互结合，与建筑学、美术学的知识领域形成交叉，既包括建筑问题，如空间、行为、建造、材料、人体工程学、环境控制等，还与美术学的视觉心理、艺术理论等相关，并包括了类型学、语言学、行为学、心理学、美学等学科内容，同时还联系了室内空间的特殊方面，如照明、装饰、陈设等。本论文的研究在归纳分析了室内设计的领域内涵之后，从四个大的方面对室内建筑学的主要内容进行研究：一、室内空间研究；二、室内界面与表皮研究；三、建筑技术与材料研究；四、光与色彩的研究。本论文认为这四个方面或系统是构成室内建筑学框架的主要内容，基本可以涵盖室内建筑学的主要问题。由于作为形而上学的理论，形式美的问题与哲学、美学、心理学相关，在建筑、美术与室内设计的历史上，始终难以形成确立的理论系统，有必要进行专门的研究，因此不作为本论文的研究范围。对形式美或构成室内空间视觉形式动因的美学问题，本论文仅在与论文主体框架的四个内容的相关性上作了相应的分析。室内建筑学与建筑学在理论上存在着很大的相通性和不可分性，因此，对建筑学理论的重复研究，既影响到室内建筑学框架的内容的独立形成，也是研究上的浪费，所以，本研究所涉及的建筑学内容均从室内角度进行选择，对设计理论与方法进行过滤，使之进入室内建筑学的研究范围，构成室内建筑学有益的组成内容。对于哲学和美术学的相关理论问题的引入也采取了同样的方式，从室内建筑学的角度重新认识和解释。为避免设立过分庞大的内容体系，论文在室内建筑学的内容与和范围的确立上，为我国今后更加深入的室内建筑学理论研究提供了一个研究的途径，确立一个研究的入口。3、获得的基本结论和研究成果与新见解。作为室内建筑学的系统理论体系与框架的建立与研究，在我国本论文属首次。论文将室内建筑学的基本体系建立在四个方面，并通过系统的研究提出了相应的范围、意义、方法与结论，并力求结合我国室内设计的特点，在广泛的相关理论背景研究下形成相应的结论，并在各个系统的确立中结合室内设计自身的特点提出相应的理论与方法。室内空间理论中的冗余、觅径、场景理论的原理与理论的建构；界面与表皮理论中的建筑文化、新简约理论的成因分析及历史意义的归纳；建筑室内空间中的技术文化立场，建筑材料的文化意义与传承作用研究，以及技术的形式话语与材料的角色、方式、历史发展与最终目标达成研究；从一个新的角度对光的空间性的物质性，光与色的共时性表达、光的造型、光的室内空间限定、光的空间形式做了分析与归纳。总之，论文研究了具有室内特色和时代意义，形成了符合室内建筑学发展规律的新理论与新见解。通过对室内建筑学系统的研究和深入的思考，以及实践的论证与理论的引借，使本论文的结论有一定的现实意义，并对实际工作起到相应的指导作用。