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本文通过文献资料法、调查法以及数理统计法，对河北师范大学1996-2003年公共体育教育情况进行了分析，结果发现：体育理论课课时不足；对学生课外体育锻炼的指导和管理工作不到位；体育教师教学观念缺乏公共体育教学改革的主动意识；以学生裁判员培训为突破口，进行体育教育改革是我校的优良传统，要进一步利用教师资源搞体育教学改革。建议：加强教学内容和课程体系改革。注重学生能力培养的实用性体育理论教材的选用；改革体育教学方法和手段，建立“四位一体相互渗透”的体育教学模式；举办各运动项目的比赛，搞好学生裁判员培训工作；加强师资队伍建设，增进各校区教师间的交流；学校主管领导应把公共体育教育工作作为重要的教育环节来抓。