词汇教学在英语学习过程中起着举足轻重的作用,而多数英语课堂教学是以教师为中心的。这种现象普遍存在,导致了学生在词汇学习过程中陷入耗时、低效的误区。因此,本论文试图通过整体语言教学法的实施与应用,来解决英语词汇教学所存在的问题。本论文首先详细地阐述了整体语言教学法的定义,理论基础及特性。其次,指出了目前英语词汇教学的传统方法和存在的弊端。而后,基于以上论述,针对构建出此教学法指导下的词汇教学具体操作模式。最后,作者对某个班级进行了教学实验,在此期间进行了一次问卷调查和两次词汇测试。数据结果显示:以整体语言教学法为主进行系统有效学习的实验班,其目前的成绩要高于以往的英语词汇成绩。因此,通过整体语言教学法进行英语词汇教学有助于提高学生的词汇应用能力,并在此基础上对于英语词汇教学提出可行性建议。