成长小说是西方文学史上的一个重要文学体裁，主要关注青年人步入社会、与社会互动融合的过程。成长小说具有深远的社会影响，自从诞生以来就受到了文学界的广泛关注。本文主要从记忆的影响方面探讨了裘德的成长是如何失败的。本文主要运用成长小说基本原理，阶级理论和维多利亚记忆原则理论进行分析，得出如下结论，即裘德的成长深受社会记忆，个人记忆和田园记忆的三重影响，最终走向末路。首先，社会记忆压迫主要表现在教育制度和婚姻制度方面。教育制度的限制使裘德止步大学校门，婚姻制度戕害了他的婚恋追求。其次，裘德和小说中人物的个人记忆受到维多利亚怀旧主义原则的影响，个人的记忆都只为人物当前和未来的发展服务，给裘德的成长带来了负面影响。再次，田园记忆被抹杀，现代文明在非田园的土地上乘势而起，在物质和精神两方面威胁了裘德的成长和追求。本文吸收前人关于裘德成长研究的有益之处，同时规避之前研究不全面的问题，对记忆对裘德成长的影响进行了较为全面的分析研究，同时强调了内外因的综合影响对个人成长所起的作用。