【摘 要】
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目的：探讨降钙素基因相关肽（Calcitonin Gene Related Peptide human,CGRP）对血管紧张素Ⅱ（AngiotensinⅡ,AngⅡ）诱导的血管平滑肌细胞中血管过氧化物酶1（vascular peroxidase1,VPO1）的调控及其机制。方法：WesternBlot检测降钙素基因相关肽受体组分蛋白（CGRP-ReceptorComponent Protein，R
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目的：探讨降钙素基因相关肽（Calcitonin Gene Related Peptide human,CGRP）对血管紧张素Ⅱ（AngiotensinⅡ,AngⅡ）诱导的血管平滑肌细胞中血管过氧化物酶1（vascular peroxidase1,VPO1）的调控及其机制。方法：WesternBlot检测降钙素基因相关肽受体组分蛋白（CGRP-ReceptorComponent Protein，RCP）以及VPO1蛋白表达水平;RT-PCR检测RCP及VPO1mRNA的表达水平;small
其他文献
摘 要：教学活动实际上是“教”与“学”的统一，在学生进行学习时，教师应该创新教学模式，主动引导学生，从而促进学生的发展，本文讨论这个问题。本文首先总结了小学数学课堂教师“教学”的创新，包括课堂介绍，课堂教学和作业安排阶段三个阶段。其次，作者分析了小学数学课堂“学习”模式和“微课模式”的创新之处。最后，笔者提出了“教”与“学”的要求，即教师为学生的主观能动性创造良好的学习情境。 关键词：小学数学课
摘 要：物理教师在教学中不仅仅要重视对物理知识的教育，还需要在教学中将德育渗透在教学环节中。在大学物理教学中进行德育渗透教学对提升大学生的综合素质，培养大学生正确的价值观、人生观具有重要意义。本文就物理哲理中对大学生进行德育教育进行了分析研究。 关键词：物理教学；德育教育；爱国主义；辩证唯物主义；科学探索；创新 德育教育需要渗透到教学的各个方面，尤其是在大学教学课程中。大学生面临的社会压力逐渐
教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。我们应查摆自己在教学上存在的问题、分析原因及找出解决的办法，努力提高教育教学质量。 教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据学生的基础和不同特点，制定教学目标，使"向45分钟要质量"的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作
目的：研究烟酸姜黄素酯（CurTn）通过Caveolin-1/ERK1/2/CyclinD1细胞分子信号通路对大鼠血管平滑肌细胞（VSMC）增殖的影响。方法：体外用DMEM培养VSMC，10%FBS刺激VSMC生长和增殖。MTT检测CurTn对VSMC增殖的影响。流式细胞术检测分析CurTn对VSMC细胞周期的影响。Western Blot检测PCNA、Caveolin-1、p-ERK1/2、Cy
摘 要：随着世界范围内教育水平的不断提高，教师的专业发展越来越受到公众的重视。基础教育改革与发展的当务之急和必由之路均要求教师专业化，因此教师应学会规划自己的专业发展。对于我的教师专业发展规划，我将从分析我的教师专业基础情况、规划我的教师专业发展方向、制定个人发展策略和具体可行措施三个方面进行剖析。以期帮助自己提升专业发展的意识，实现专业化的发展。 关键词：发展规划；专业基础；发展方向；措施
在当今社会教育信息化已经成为当今教育的一种必然趋势,它改变了“粉笔+黑板”的传统教学方式,给教育灌入了一股春风.多媒体辅助的教学活动,给教学带来了活力,促进学生积极思
现代医学在对脑病的研究中,尤其是近年分子基因技术的发展,逐渐认识到脑病(无论是脑缺血,还是神经退行性疾病)发生发展与脑微环境息息相关,“毒损脑络”病机理论提出痰浊停聚和脉络瘀阻后化生的“内生之毒”为脑病发病过程中的基本病理环节,毒损脑络,则神机失用。用于急性期中风治疗的通络救脑注射液具有清热解毒、化痰通络、醒神开窍的功效,三七活血通络和栀子清热解毒在不同病理环节上的生物效应相辅相成。前期研究提示,
小学数学教学不仅是教师与学生共同交流经验、交流情感、互相启迪心智共同创造的过程，更是学生参与认识的智力因素与非智力因素互相作用中统一发展的过程。教师在这一过程中起着重要作用，作为学生课堂行为的引导者，教师教学水平的优劣也与教学质量的高低息息相关。我认为，创新教学思想，改革教学方法，不断学习和充实自身的教育教学手段，是当代教师必须要做的重要工作。 一、培养学生的创新意识是开展创新教育的前提 在小
在当前我国的经济得到迅速发展的阶段，人们的生活水平有了大幅度提升，与此同时对电力的实际需求也在逐年增加，这对电力企业就提出了更高的要求，对智能电网的建设进行强化就有着现
摘 要：小学数学课堂中设置合理的提问，可以激发学生的自学能力，提示有关知识的重点内容，也能在一定程度上反馈教师学生的学习情况。在整个过程中，必须要学生主动配合老师并对新旧知识进行比较。就目前来看，我国小学数学教学课堂仍存在这很多问题，本文对此进行了分析，希望能提供一些帮助。 关键词：小学数学；课堂提问；引导策略；标准化教育 随着新课改政策的实施，人们对于其重要性也得到了充分的认识。如果想获得更