当前高校进行了行政人员绩效考核改革，高校管理中对整个行政人员的考核体系变得日渐健全，可是对高校里的教学管理岗位的工作人员方面的工作绩效考核与管理却显得相对滞后和不足。教学管理人员是高校教育工作的体系保障者，他们需要通过自己的工作来链接起教学的各个环节，并使之高效运转。近年来伴随着高校的规模从硬件上到软件上的大规模扩容和升级，承担的社会责任的方式的改变，综合高等学校自身的在教育教学方面的特点，对于如何提高教学管理岗位人员的整体能力和素质，加强对这部分人的绩效管理，是高校教学管理工作面临的重要挑战。本文通过对当前我国高等学校教学管理岗位人员的绩效管理、绩效考核体系的现状进行了综合了解和把握，综合运用访谈法、问卷调查法等各种方法进行实地考察，取得第一手资料，对相关方面的研究、理论博采众长，以S学院的教学管理人员的实际绩效考核情况为例，就如何构建高等学校教学管理人员绩效考核体系进行了探索和思考，设计了本文的绩效考核体系。全文共分五章，第一章提出了研究的依据、目的与意义。第二章罗列了当前的理论基础及需要的基础论据和名词解释。第三章对当前S学院教学管理人员的工作业绩和效率的实际情况进行分析判断，并找出存在的问题。第四章通过对绩效考核体系的目标、原则、设置等进行了阐述，细化和设计了各项针对教学管理人员的考核指标，初步搭建了S学院教学管理人员工作效率和考察的大的框架体系。第五章针对工作业绩和效率的考察、监督体系的实施与应用进行了跟进的了解和剖析。希望此文的一些思考角度和做法，能为S学院乃至同类的高等职业院校在绩效考核方面能够提供借鉴和帮助。