研究生教育作为我国高等教育的重要组成部分,它担负着为我国经济建设培养高层次人才的艰巨任务。自1999年后,我国研究生规模得到了跨越式的发展,与此同时,我国整体经济也飞速发展。研究生教育规模的扩张与国民经济建设相辅相成。国家始终把教育的发展与经济、社会发展相互联系在一起,共同促进彼此的发展,人才在当今社会中起到越来越重要的作用。所以,研究研究生教育规模扩张对经济增长的影响,对社会经济的发展或研究生教育的发展具有重要的现实意义。本文将内生经济增长理论与人力资本理论作为理论指导,探讨了研究生教育规模扩张对经济增长的影响。首先阐述了研究生教育规模扩张对经济增长影响的理论机理;紧接着对研究生教育规模发展与经济增长进行了描述性统计分析;接下来对我国研究生教育规模如何影响经济的增长进行实证分析;最后部分得出结论并给出政策建议。实证结果发现:研究生教育规模与我国经济增长存在长期均衡关系,在长期内研究生教育规模的扩张能促进经济增长。(1)从国家总体层面来看:我国研究生教育规模和我国国内生产总值之间存在长期均衡关系。格兰杰因果关系检验结果显示,我国研究生教育规模扩张是经济增长的格兰杰原因,随着我国研究生教育规模的扩大,我国经济增长受人力资本的影响将会更加显著。(2)从三大产业层面来看:我国研究生教育规模与三大产业经济增长存在长期均衡关系,尤其对第三产业影响的弹性系数最大。本文创新点是:利用时间序列模型,采用1996—2015年的我国研究生教育规模数据和我国国内生产总值相关统计数据以及1996—2015年我国第一、第二、第三产业的国内生产总值的相关统计数据,从整体和部分两个层面来实证研究了我国研究生教育规模扩张对经济增长的影响。