近年来，江西省财政不断加大教育投入，财政教育经费稳步增长，特别是2010年第四次全国教育工作会议和2011年全省教育工作会议召开后，江西财政教育经费更是呈现了快速增长的趋势。到2013年，江西省财政教育经费达到693.28亿元，占全省生产总值的比重达到4.8%。在财政教育经费不断加大的情况下，尽管对于巨大的教育资金需求来说，财政总量仍然需稳步增长；但更为重要的是，在现有财政教育经费的使用中，同时存在着支出结构不合理、使用效益不高的情况。因此，研究分析财政教育经费绩效问题就显得尤为重要。本文以江西财政教育经费绩效为分析对象，按照“理论分析—现状研究—案例分析—对策研究”的基本思路展开研究，设计了一套较适合欠发达地区财政教育经费绩效评价指标体系，从规模、结构、社会等三个方面对江西财政教育经费的绩效进行了评价，分析了存在的问题；同时，对江西省南昌市高中教育财政经费进行案例分析。尝试从江西省财政教育经费存在的问题出发，针对性地提出政策建议。全文分为六个部分。第一部分为绪论，包括研究背景与研究意义、研究思路与研究内容、国内外研究综述、研究方法与创新之处。第二部分为财政教育经费管理的理论基础，包括对公共财政理论、绩效管理理论、教育机会均等理论的阐述。第三部分为江西省财政教育经费绩效分析，包括江西财政教育经费基本情况介绍和绩效评价指标体系的构建，及规模、结构、社会绩效三个方面的实证分析。第四部分为江西省南昌市高中教育财政经费案例分析。第五部分为提高江西财政教育经费绩效的政策建议。第六部分为结论与展望。