高等职业教育作为我国应用型人才培养的主要模式，承担着大部分为企业输送一线员工和基层管理者的重任。如今，新一轮高职教育教学改革在我国高等职业教育界全面展开，商务英语专业作为一个培养复合型应用性人才的专业更具有改革的前沿性。本人采用文献资料、调查访问、比较分析等方法对黄冈职业技术学院商务英语专业教学改革情况的资料，进行了收集、整理和分析。根据调查分析和讨论，指出了优点和存在的问题。 随着我国改革开放的日益深入，经济的发展和对外交流的不断发展对商务英语专业的教学提出了新的要求。同时，由于高职院校学生的英语和商务知识基础普遍比较薄弱，加上部分高职院校的教学模式和方法沿袭于普通本科院校，所以在人才培养方案、教学体系及课程体系等方面已经不能适应现实发展的需要。本文在充分调查研究及深入分析的基础上，结合黄冈职业技术学院商务英语专业教学改革的现状和高职商务英语教学的特点，进一步明确了商务英语教学改革的重要性和紧迫性。论文重点阐述了在教学中应如何尝试改变教学观念和运用新的教学方法和手段、不断探索新的教学模式、实施新的教学改革方案、修正主干课程的教学大纲。此外，笔者对黄冈职业技术学院商务英语专业教学改革实践中尝试运用的课程体系和教学体系进行了探讨，对实践教学、分层次教学、改进教学和考核方法作了认真的分析。与此同时，本文指出我们应该不断推行现代化多媒体教学，加强学生的第二课堂活动，打造高水平的师资队伍，逐渐提高商务英语教师的综合素质，在教学实践中不断总结和构建科学合理的管理模式和考核评估体系。在实践中证明，黄冈职业技术学院商务英语专业的改革取得了良好的成效。