凤县位于陕西省的西南部,秦岭腹地之中、嘉陵江源头处。东部与太白县相邻,南部与留坝县、勉县接壤,西部与甘肃省两当县相连,北部与陈仓区、渭滨区相邻,双石铺镇是凤县人民政府驻地所在。因地处陕西和甘肃两省交界地带,又处入川要道,北面依靠秦岭主峰,南部有紫柏山,古代时候的古故道、连云栈道和现在的宝汉公路,宝成铁路都贯穿全境,所以地理位置非常重要。自古以来就有“秦蜀咽喉,汉北锁钥”之称,是兵家必争之地。凤县有着丰富的乡土历史,包括历史遗迹、古栈道遗址、革命文物、民俗风情等等。根据《普通高中历史课程标准(实验)》(2003年)的要求、高中历史新课程改革的需要、凤县中学历史校本教材建设的需要、本人从师任教的需要。在目前高中历史新课程改革强调开发课程资源之际,把凤县乡土历史转化为高中历史教学资源,发挥乡土历史的教育作用,为推动凤县乡土历史开发和编写以凤县乡土历史为主的凤县中学历史校本教材做准备。本文将按照新课程理念,结合凤县中学历史新课程改革的实际情况和本人教学实践情况,根据乡土历史开发利用的原则和要求,采用历史文献法、问卷调查法、访谈调查法、案例分析法等方法进行链接开发运用研究,因地制宜地开发利用和链接凤县乡土历史。期望通过本人的实践、开发和利用研究能够培养和激发学生学习历史的兴趣,提高学生学习历史的能力和综合素质,以及有助于乡土历史文化资源的开发和保护。本文的创新之处就在于进行以陕西凤县为例的高中历史教学链接乡土历史开发与运用研究。一是这与新课程改革的要求相一致,结合本人的教学实践,提出了具有操作性的、较为有效的主要路径：如创设情境法、引线思考法、穿插讲述法、互助寻找法、教材迁移法、活动探究法等等。二是以凤县为载体,以本人所挖掘出的乡土历史链接点为基础,编写以凤县乡土历史为主的凤县中学历史校本教材提纲。以期为陕西凤县乡土历史的开发与运用起到某些借鉴作用,最终为编写凤县中学历史校本教材建设尽微薄之力。本论文主要有引言和主体两大部分。主体部分主要有三部分构成：第一部分是通过对高中生的问卷调查和高中历史教师的访谈调查来对目前陕西凤县中学历史教学链接乡土历史的现状进行分析。论文主体的第二部分是高中历史教学链接乡土历史的策略与实践。本部分是论文的重点和难点。首先,论述高中历史教学链接乡土历史的策略,包括策略、教学策略、链接的原则、链接的切入点。切入点即找出人民出版社(注：凤县中学采用人民出版社2004年审核,2009年出版)高中历史教科书必修I、必修II、必修III中全部与凤县有关的,能够进行链接乡土历史教学的切入点。其次,是高中历史教学链接乡土历史的实践,在课内和课外两种教学方式中进行实践运用。课内,主要是在课堂教学中运用,包括历史教师教的方法和学生参与应对的方法；课外,主要是在历史第二课堂活动中运用,即开展乡土历史研究性学习、办主题小报、乡土历史课外实践参观考察、历史调查。论文主体的第三部分是高中历史教学链接乡土历史实践研究的反思。本部分主要论述高中历史教学链接乡土历史实践研究的实施效果和对策建议。经过本人三个多月在高中历史教学中链接乡土历史的教学实践,取得了初步效果。营造了历史课堂的学习氛围,激发了学生学习历史的兴趣和热情,学生学习乡土历史的意识得到了加强,历史教师的科研意识和教学水平也有所提高,增强了本人的教育理论基础,提高了本人的教学实践能力。提出了以凤县乡土历史为主的凤县中学历史校本教材编写提纲,并写出了部分样章。在今后的教学实践中,本人将会继续对此课题进行实践研究,深入探寻高中历史教学链接乡土历史的最佳途径。