与中国毗邻而居、山水相连的缅甸,近年来也出现了汉语热,因为会汉语,就多了一项为自己争取美好未来的技能。为适应日益增长的缅甸北部的汉语教学需要,近年来,缅甸曼德勒福庆孔子课堂在缅北增设了很多汉语教学点。学习者在这些教学点不仅仅能够学到汉语,参加汉语水平“HSK”考试,其中优异者甚至可以前往中国留学深造。为满足这些教学点的教学需要,自2010年以来,曼德勒福庆孔子课堂先后向这些教学点派出了几十位本土外派教师。这些本土外派教师是在缅甸进行汉语文化传播的重要力量,也是缅甸本土教师的重要组成部分。论文以缅甸曼德勒福庆孔子课堂本土外派教师为研究对象,通过问卷调查、个人访谈、统计分析等方法,对缅甸本土外派教师的从业状况、外派生活、未来发展趋向等进行了深入调查与研究。研究发现,缅甸北部本土外派教师目前分布在36个教学点,共47位本土教师,承担了3000多个学生的教学任务;本土外派教师具有可塑性很高、比一般人更了解中缅双方的文化;普遍年轻人比较多、女性为主;在日常生活中以缅语为主;汉语水平不高,大部分没有参加过“HSK”考试;教学水平低,急需参加各类培训加以提高等。针对以上问题,论文提出了加强本土外派教师师资队伍建设的对策与建议。