新媒体的出现与不断发展,给传统的广播电视媒体带来了新的机遇和挑战。近几年,一些文化类广播电视节目深得受众的喜爱,作为新一代的媒体人应该将专业理论和学科实践相结合,不断探索文化类广播节目创作的新模式。在新的时代背景下文化类广播节目也应紧扣时代脉搏,坚定文化自信,勇于探索敢于创新,积极弘扬和传播我国优秀的传统文化。毕业作品《我们的文化·南腔北调》就是对文化类广播节目创作的一次尝试与探索。与此同时,整个节目的策划与录制,由笔者独立完成,是对集“采、编、播”为一体的主持人能力的考察。《我们的文化·南腔北调》作品以晋方言为创作对象,通过对晋方言历史文化背景的梳理以及对晋方言在诗歌、民歌和电影中运用的介绍,向受众介绍和推广山西文化。此外,节目将直播互动的模式融入到文化类广播节目中,采用广播直播的形式,这也是对文化类广播节目的新尝试。在此次毕业创作中,笔者通过对以晋方言为载体的山西地域文化的探索,希望引起受众对于地域文化的重视,树立正确的地域文化观念,弘扬中华民族优秀传统文化精神。本文紧紧围绕毕业作品《我们的文化·南腔北调》进行阐述,分为节目概述、创作过程以及创作反思这三个部分,第一部分通过分析节目和受众的定位,明确在文化类广播节目中主持人所需要掌握的专业素养,不断形成自身的主持风格。第二部分分别叙述了节目策划、节目录制和节目剪辑的创作过程,笔者将专业理论知识与学科实践经验相结合,探索文化类广播节目的新模式。第三部分则是对整个毕业作品创作过程的收获与反思,为以后的学习和工作进行了经验总结。