随着我国网络技术的发展,网络游戏已成为一种重要的娱乐方式,在人们生活中占据越来越多的时间。根据2018年中国社会科学院“中国大学生追踪调查（PSCUS）”研究对全国18所高校在校大学生的调查发现,大学生平均每天要花费2个小时的时间在玩网络游戏上面,同时,按学校进行分类:高职院校有近七成学生玩网络游戏,普通本科高校有超五成学生玩网络游戏,双一流高校有超六成学生玩网络游戏。（1）由此可见,学校的优劣与玩游戏人数之间并不存在相关关系,网络游戏已成为新时代大学生日常生活的重要构成部分。特别是近年来《英雄联盟》、《王者荣耀》、《和平精英》等网络游戏的盛行,网络游戏究竟会对大学生产生怎样的影响,这一问题已经成为高校教学甚至是思想政治教育研究领域学者关注的焦点。从目前来看,大部分人对网络游戏的看法比较负面,认为网络游戏的快速发展给大学生的思想政治教育工作带来了严峻的挑战,但是,我们也应该看到,网络游戏在增强参与者的沉浸性,保持情感认同、增强创新创造力和团队协作能力等方面都发挥着至关重要的作用。我们与其将网络游戏看作“精神鸦片”,不如正视这一载体在当今社会环境下的存在价值,并且对照新课改提出的“自主、合作、探究”的教育理念,结合网络游戏的特征探索大学生德育工作的创新思路。基于此,本文尝试通过深入挖掘网络游戏的特征及其对大学生产生的影响和原因分析,探索网络游戏中值得借鉴的有益元素,创新大学生思想政治教育,增强思想政治教育的吸引力和实效性。全文由六个部分构成:第一部分主要介绍文章的研究背景、目的、意义以及研究方法和创新之处等;第二部分是对游戏和网络游戏的概念、特征等相关内容进行概述;第三部分结合文献研究法和个人访谈法深入分析网络游戏对大学生产生的影响;第四部分通过系统分析网络游戏具有的魅力并能对大学生产生广泛影响的原因。第五部分为文章核心落脚点,根据网络游戏的特征、影响及其具有魅力的原因分析,探究出应对网络游戏影响的教育引导方法。第六部分为结论,总结全文。