我国的改革开放程度日益加深，特别是随着我国劳动力市场的不断开发，使得农民工技术问题已经越来越受到人们的普遍关注。然而，在我国整体上农民工的文化素养以及职业技能还不高，要想改变农民的整体文化素质和职业技能低的现状，国家出台了农民培训的政策和具体措施。理论上，为了尽可能大的实现自身利益，农民工应该积极参加各种培训，但是实际上，很多农民对培训活动的不愿参加或抵触的现象。本文研究的对象是河南省安阳部分农民不愿参加和对参加培训不积极的现象进行分析。根据前人研究的成果分析，现实和研究成果似乎是矛盾的，为了合理解释这个现象，对矛盾背后的问题的实质进行揭露，从而有利于当地农民培训工作的展开，以另一个角度去看待其农民培训的意义。通过研究希望能促进以后对农民技术培训工作的完善。　　本文的研究是基于人力资本理论和人类的需要层次理论，同当地农民的特征相结合，对影响农民参加培训的各种因素进行分析，通过建立农民参加培训的决策模型进行分析。利用调查问卷获得的各种数据进行分析，整理，通过采用Logistic回归方法进行分析，通过对影响因素进行分析，最后确定了利用五个显著性因素作为研究的对象。通过对隐藏在各种因素后的相关的深层次的社会问题的分析，提出了解决的措施。本文的结果能够为我们的培训工作提供参考依据。