【摘 要】
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鉴于目前对外汉语教学中关于书面语虚词的研究较为薄弱、许多外国学生对虚词及其相关近义词的使用比较混乱的情况,本文以较常用的现代汉语书面语词“以”为研究中心,以构式理
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鉴于目前对外汉语教学中关于书面语虚词的研究较为薄弱、许多外国学生对虚词及其相关近义词的使用比较混乱的情况,本文以较常用的现代汉语书面语词“以”为研究中心,以构式理论、认知语言学理论、语义学理论为指导,在借鉴前人研究成果的基础上,结合外国学生的偏误和对现代汉语语料的统计分析,从谓词、名词及构式的语义、语法和语用特征等方面对现代汉语书面语词“以”与“用”、“根据”、“因为”、“为了”等近义词的异同进行了描写和辨析。最后,根据研究所得出的结论,进而对对外汉语教材中这些词语的讲练内容与安排提出了一些建议。
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