高等教育是学校教育的最高形态,也是推广全民健身活动的重要场所,在高校开展民族传统体育项目的成效,对学生终身体育意识的培养,及中小学开展民族传统体育项目有重要的导向作用。通过对毽球发展趋势和社会影响的分析,以及对已经开展毽球课程的在校师生、领导及有关专家问卷调查分析,着重研究高校中毽球课程设置的现状、发展的前景、存在问题;结合学生的兴趣爱好和就业需求,根据毽球本身的特点和人们健身的需求进行相关的课程设置研究。以期对民族传统体育项目的大发展提供一定的借鉴。研究结果表明:1毽球运动的健身价值,人们对毽球人才的需求以及毽球运动自身良好的发展态势,使得在高校中开展毽球运动是实现学校体育向终身化发展的一个有效的尝试;2高校毽球课程的设置在素质教育的推行、民族传统体育文化的传承、全民健身计划的深入以及体育学科的和谐发展都有积极的推动作用;3高校的毽球运动多以自发性锻炼为主,有良好群体基础;学生对于毽球本身具备的社会功能的期望比其本身的健身功能更强烈;4学生对毽球课教学现状及教学条件的不满意主要集中在教师水平、场地设施等方面;5目前在已开展的学校中其在设置的目标、内容、课程的内容与学时分配、考核等方面还没有形成统一的标准,教学所用的大纲与教材基本以学校自已教师根据相关资料结合本校的情况编写;6高校毽球设置方面还很原始,在场地的建设、教学人才的培养、教材的开发等方面存在明显不足;