网络语言指的是人们通过互联网进行社会交往时所使用的语言，这里既包括约定俗成的传统语言，也包括因为互联网的特殊传播机制而生成的新的语言形式，同时还包括传统语言在互联网语境下的意义改造和延伸。传播学视野下的网络语言研究主要指向的是后两者。　　 与以往语言学范围内的网络语言研究主要集中在符号构成、修辞特征和语言风格上不同，本研究拟从传播学视角切入，把网际语言的生成、使用和传播效果作为研究的对象。本研究试图突破传统的平面静态局限，力图从传播的角度来重新阐释这种特殊的语言使用现象，即结合传播主体（网民）、传播环境、传播心理以及大众文化等特点进行动态立体的研究。　　 本研究结果认为：从网络语言的传播环境来看，互联网的飞速发展，“网络虚拟空间”的形成，web2.0的出现和普及，使得语言不仅成为生存工具，而且成为生存状态；网络传播成为继口语传播、文字传播之外的第三大人际交往方式；网络语言与传统文化交互作用，互相构成强大影响力；网络社会结构的转型构成新的人际传播方式，随之也直接影响网络语言的产生和发展。网络传播主体表现出规模上的全民化特征，身份上的年轻化特征，心理与行为上的求简、释放、娱乐、自我呈现特征，语言能力上的人机一体、古今一体、中外一体特征，语言传播上的偶然性、流行性、游戏性特征。网络语言的话语手段体现为充分运用英语、汉字、拼音、符号等元素，通过重构、变形重组、意义重赋、传播增殖等一系列操作模式，拓展或更新传统语言的内涵和外延，从而适应网络传播的主客观需求。　　 本研究认为网络语言对当代社会传播的各个领域、各种类型都有着深刻的影响，具体可分为两个方面，其一是积极影响：网络语言折射出网络时代中人们的审美体验、精神风貌和心理特征，反映了社会物质生产和精神生产，发挥了人们对语言的创新能力。这种创新可以推动语言的发展，是丰富和发展语言的重要动力和途径。其二是消极影响：汉语运用规则、表现内容的失范，粗鄙语言的流行与泛滥等。对此我们认为既要以宽容平和、积极乐观的态度对待网络交际语言，倡导动态观念，树立多重标准，同时也应当积极推动网语规范，并且加强搜集整理，注重网络语言研究。