习近平总书记在党的十九大报告中强调,将坚定理想信念作为新时代党的思想建设的首要任务。党组织中的青年大学生,是新时代党和国家事业的建设队伍和骨干力量,加强和改进大学生党员理想信念教育对于党组织的建设和发展,对于新时代的人才培养质量、全面发展都有着特殊意义。由于教育对象的特殊性,大学生党员理想信念教育在目标任务、具体内容、方式途径等方面,既与普通大学生理想信念教育有共同的要求,又有更高的特殊要求。长期以来,党和国家高度重视对大学生尤其是大学生党员的理想信念教育,高校也不断地改进和完善大学生党员理想信念教育,取得了可喜可贺的成效。尽管这样,目前大学生党员理想信念教育还存在一些问题,部分大学生党员在日常生活和学习工作中表现出来的思想状态与行为方式还不尽人意。因此,必须加强大学生党员理想信念教育,强化大学生党员对共产主义理想信念的坚定,使他们自觉地投身于新时代的党和国家的建设事业中去。本文对大学生党员理想信念教育的现状及对策进行了初步探讨。除了导论外,文章主要包含四个部分:第一部分,论述了大学生党员理想信念教育的紧迫性。对大学生党员理想信念教育的相关内涵和特殊性作了阐述,并从党组织建设、国家发展和大学生党员成长成才三个方面论述了加强和改进大学生党员理想信念教育的重要意义。第二部分,分析了大学生党员理想信念教育的现状。基于问卷调查和专题访谈的结果分析,本文既肯定了教育的成绩:一是大学生党员理想信念的整体状况良好,二是教育目标逐步明确,三是教育内容日益丰富,四是教育方法不断拓展;也指出了主要问题:一是少数大学生党员理想信念的状况有待改进,二是教育工作者思想认识存在偏差,三是教育内容缺乏针对性,四是教育途径比较单一;针对现有的问题,本文从国际国内形势和高校、家庭、社会教育的角度探讨了客观原因,从大学生党员个人的角度探讨了主观原因。第三部分,从宏观层面分析了大学生党员理想信念教育的特征,初步揭示了大学生党员理想信念的形成发展规律、认识和接受的基本规律,探索了开展理想信念教育需要坚持的原则,旨在为对策的研究提供思路。第四部分,从微观层面探索了教育对策。该部分是本文的重点,笔者基于前文的分析,提出转变教育理念,优化教育内容,创新教育方法,健全教育机制的对策。