教学质量是教育的生命线,也是高校的生命线。如何提高高校教学质量已成为高校教育工作者普遍关注的课题。根据高校教学质量的现状采取有针对性的措施是提高大学教学质量的前提,而要了解高校教学质量的现状,就要对高校教学质量进行评估或判断,而其基础工作就是学生评教。但由于多方面的原因,学生评教还存在一定的问题,因此,学生评教的体系构建就显得尤为重要。全面而深入地研究学生评教的体系构建,对于指导高校解决学生评教中存在的各种问题,正确开展学生评教工作,确保学生评教的有效性具有重要的意义。全文共分五章。第一章绪论,阐述了本文研究的问题、现状、意义、理论基础及思路,并对相关概念进行了界定;第二章分析了我国高校学生评教体系;第三章以江西师范大学为研究个案,实证调查了高校学生评教体系的现状、存在问题并对存在问题进行了诊断。第四章针对实证调查的结果提出相应对策,具体包括:提高师生对学生评教的认识、改进学生评教方式、完善学生评教指标体系、科学反馈和应用评教结果和加强学生评教体系管理。第五章基于网络设计合理的高校学生评教体系,目的是为了使高校学生评教的改进对策能更好在学生网上评教中体现,从而使学生评教更加科学化、规范化和人性化。