自20世纪20年代美声唱法传入中国后,伴随着改革开放,国力的增强,声乐艺术间的交流与渗透也越来越频繁。许多优秀的青年歌唱家对这种新颖的唱法(意大利美声唱法)产生了浓厚兴趣,到意大利学习成为他们毕生向往的神圣之地。饶余鉴正是通过了层层选拔,被国家公派到意大利学习的其中一员,从此开始了他漫长的旅意学习生活之路。他不仅是一位优秀的歌唱家,还是一位优秀的声乐教育家。五十余年的艺术生涯,锻造了他系统的声乐教学思想。本论题是对旅意男高音歌唱家和声乐教育家饶余鉴的声乐教学法和教学思想进行分析和研究。希望能通过对饶余鉴声乐教学的研究使更多的声乐教学工作者从中获得收获。本文通过对饶余鉴的实地采访,采用资料整理、调查分析、实证研究的方法,对饶余鉴声乐教学的思想内容、教学方法以及教学特色进行了归纳和总结。在整个论述中,通过饶老师对我本人的授课过程以及实地采访的第一手资料为侧重点进行研究。