随着计算技术突飞猛进的发展，虚拟仿真技术现已得到广泛应用。在教学领域，更多应用在虚拟实验教学当中。传统的教学实验正面临着相对实验仪器较少，已有的部分实验仪器破损严重或落后，与实验操作脱轨，实验经费不足，实验的时间受限，教学形式单一，实验中存在大量危险等各种因素的影响，改变传统的实验教学模式已迫在眉睫。因此，虚拟实验室技术的产生，能够更加科学合理的帮助教师和学生解决此类。目前来说，人工智能、专家系统等计算机技术应用于虚拟实验中是人工智能领域研究的热点问题。其中知识表示方面，存在着多种知识表示方法，深入到各个不同领域。如何将实验的仪器、药品选择，实验步骤和过程准确的转化为计算机可以读取的信息，虚拟实验中知识的表示问题是本文研究的重点。本文通过对化学虚拟实验室国内外现状的分析研究，总结出智能化的诊断系统知识表示是离不开时间和描述的约束的。因此在基于前人研究的基础上提出新的中学化学虚拟智能诊断平台的知识表示系统，该系统是适合虚拟实验环境和智能化诊断表示等多方面需要的。