2003年12月，教育部办公厅下发了《关于进一步加强高校学生管理工作和心理健康教育工作的通知》，要求各高校党委高度重视，切实把大学生心理健康教育工作纳入学校重要议事日程，采取有效措施抓紧抓好。作为人才培养的重要机构之一，职业院校如何增强德育工作的时代感、针对性、实效性和主动性，是当前职业院校德育工作迫切需要研究和解决的新课题。　　本文以 C职业院校为个案，综合采用文献研究与调查问卷的方式，对职业院校心理健康教育工作进行分析。　　当前，C职业院校心理健康教育面临如下问题：（1）缺少政策支持和制度保障；（2）观念和认知上存在误区；（3）心理健康教育的宣传不够；（4）没有健全的制度保障；（5）经费投入不足；（6）师资队伍力量不足；（7）没有完善的课程体系设置；（8）心理健康教育效果评价指标体系不健全。　　根据上述问题，C职业院校应在如下方面加以改进，以此提高心理健康教育质量：（1）学校要加强和重视心理健康教育；（2）开辟网络心理健康教育渠道；（3）加大经费投入并合理使用资金；（4）加强心理健康教育团队建设；（5）将心理将康教育融入课程教学中；（6）理解职业院校学生；（7）配备专职心理健康教师；（8）完善心理健康教育效果评价指标体系。