长期以来，我们的数学课堂一般只重视理性知识的讲授，强调打基础，忽视数学应用，许多一线教师缺乏培养学生数学应用能力的教学方法。而学生在这样的教学模式下，数学应用能力较差。在中职数学教学中如何培养学生的数学应用能力是一个十分有意义的课题，本课题立足于以提高中职生数学应用能力为目的，在中职学校数学课程标准和相关理论的指导下，对现行中职学校数学教学中普遍存在的教学方法和教学模式进行反思，发掘其中的闪光点，指出不足之处。在实践中探索出有利于培养中职生数学应用能力的有效的教学模式，为中职生数学应用能力的培养提供理论参考。本文采用了文献资料法、调查分析法和行动研究法，对如何培养学生的数学应用能力，从理论分析到实践作了一些较深入的研究和探讨。提出了培养学生的数学应用能力的策略：一是培养学生的数学应用能力应先培养学生的数学应用意识。在教学过程中，开拓多种渠道，强化数学应用意识的氛围；通过结合专业知识进行教学，在数学教学中融入创业教育思想，激发学生学习动机，提高学生数学应用意识。二是构建“问题解决”教学模式，培养学生数学应用能力。三是开展活动教学，提高学生数学应用能力。四是开展数学建模训练，强化学生数学应用能力。通过实践，以上策略能有效提高中职学生的数学应用能力。