专门用途英语(ESP)是英语语言教学的一个重要分支,在现代科学技术发展突飞猛进的今天,在社会对人才的复合型要求越来越高的形势下,尤其是在中国加入世界贸易组织(WTO)和经济全球化形势的影响下,显得尤为重要。与此同时,随着大学新生英语水平的显著提高,专门用途英语教学正在成为大学英语教学的主阵地。本文致力于探索目前我国高等职业学院及普通高校中专门用途英语课堂教学方面存在的突出问题,调查研究的数据全部来源于作者在高等职业院校及普通高校的教学经历。根据研究结果,作者对目前中国高等职业院校及普通高校的专门用途英语教学进行了反思,在此基础上提出了提高课堂教学的改进措施,如加强专门用途英语课堂中学生思考能力的训练,加强小组交际学习的技能训练,适当运用母语,加强翻译技能的训练,以及利用网络日志的形式提高学生读写能力等等。最后,作者指出因时间地域的限制,本次调查仍存在不足之处,同时为将来进一步进行专门用途英语课堂教学研究提出了几点建议。