二十一世纪以来,多媒体信息技术得到了巨大的发展,并且运用越来越广泛,涉及到了各个领域,尤其是教育领域。给新时代的教育带来了巨大的挑战和机遇。传统的课堂教学模式与方法已经跟不上时代的步伐。因此,将信息技术与各教材内容进行整合已成为新时代新课改的基本方向。多媒体技术是像一把利刃一般促使传统教学模式向新型教学模式转变,这也就让现代的美术教育课堂充满了直观性与典型性。将逼真的课堂视觉效果完美的呈现出来。并且利用信息技术能快速地存储、传输以及提取或呈现大量的图文影像资料,把传统的美术课堂变得高效、丰富及简易起来,既能让学生轻松愉悦地获取知识,又能让学生的个性化发展得到了充分的体现,实现促进学生全方面发展的目标。因此,以信息技术来辅助中小学美术课堂教学是一种全新高效课堂教学形式。将中小学的美术课堂与现代信息技术完美的整合也就成为了时代前沿的研究主题。我们作为新时代的美术教育工作者,更是要走在时代的前沿,做一名将美术课程与信息技术进行整合的践行者与改革者。本文对信息技术在中小学美术课堂中的运用以及新课改后的新型教学模式作为重点研究内容。首先就中小学美术课堂与多媒体信息技术在课堂中的运用的整合情况及现状进行分析,并结合了中小学美术课程与信息技术的特点,推出了翻转课堂的具体新型教学模式,结合中小学美术教材内容,本校教学资源与设备以及教学活动等方面制作美术课堂专题PPT等课件,展示课例,通过课前、课中、课后调查研究与分析的方法验证多媒体技术辅助下采用的翻转课堂教学模式的使用效果。就中小学美术课堂与信息技术的整合中存在的优势与不足以及亟待研究的问题做了阐述与总结。本文结合相关的理论和研究成果,提出了信息技术在美术教学中的有效教学模式,进一步提高了美术教学效果。同时,本文提出的教学方法与教学模式为有效开展中小学美术教学提供了借鉴,有利于提高美术教师的业务能力,希望让广大的中小学美术教师通过阅读本文后能得到认同,并主动将信息技术运用于美术课堂中,促进课堂教学效率,改进课提高中小学美术教育的教学质量,早日实现信息技术与中小学美术课程的完美整合。