St Mary’s气管切开术后(带气囊)集束化护理方案优化及效果评价

来源 :山西医科大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:wqvbqjxtid1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  循证优化St Mary’s气管切开患者集束化护理方案,并评价临床应用效果。  方法:  在循证护理理念指导下对原方案内容循证更新,在此基础上采用专家会议法形成最终的优化后的护理方案。选取耳鼻咽喉科、神经外科100例气管切开住院患者作为研究对象,采用计算机软件随机分为两组,实验组50例实行集束化护理,对照组50例实行常规护理。在统计患者对方案依从性的基础上,以两组患者平均带管时间、平均总住院费用以及并发症发生率作为评价指标进行统计分析,观察临床效果。  结果:  1、经过文献回顾和专家会议法确定了优化后的集束化护理方案,在循证的基础上制定出具体的实施细则。  2、经临床实践后资料统计分析,实验组总体依从性为82%,最终纳入31例患者,与对照组相比,实验组套管留置时间缩短近一周,平均总住院费用减少1万10412元,纳入的患者中并发症发生率为6%,小于对照组26%,差异有统计学意义(P<0.05)。  结论:  St Mary’s集束化护理方案经优化后临床实施效果较好,能缩短患者的带管时间,减少并发症的发生,减少住院费用,具有重要的临床推广应用价值。
其他文献
摘 要:职业道德是衡量一个人综合素质的重要指标,如何在高职语文教学中引入职业道德教育是改善高职教育大环境,提升高职学生综合实践能力和社会适应能力过程中应该重点考虑的问题。本文从高职语文教育的基本现状出发,从多个角度全面地阐述了将职业道德教育引入到高职语文课堂中的有效策略,为新时期培养高素质的应用型人才奠定基础。  关键词:高职;语文教学;职业道德教育  一、 引言  《高职语文》几乎是高职院校所有
目的:研究大鼠放射性肺损伤的HRCT表现和血清中细胞因子TGF-β、TNF-α的表达及其相关关系,探讨细胞因子检测与HRCT检查对于放射性肺损伤预测和早期诊断的价值。 方法:48只SD
摘 要:本文以德西数控车床实训台为载体,以控制实训台照明灯点亮和熄灭为例,详细讲解了在数控机床中PMC作为控制核心,进行点动、自锁和停止功能的控制原理。  关键词:PMC;点动;自锁;二分频  在数控加工过程中,往往需要停机,对工件进行检测。为了便于测量,在机床上添加了照明功能。當按下面板上的照明按键,机床内的照明灯会点亮,便于人员观察和测量。再次按下按键,照明灯熄灭。  本文以照明灯的点亮和熄灭
摘 要:随着素质化教学不断推进和教学改革的不断深化,语文课堂教学工作取得了阶段性的成绩,也受到教育界和家长的广泛认可。在信息化互联网时代的教学模式下,孩子们能够接触到更多学习方法,掌握获取知识的通道。当前而言,语文课堂教学的丰富性、趣味性以及教学目标的针对性不强。本人结合多年的教学经验和方法。提出一些改进的措施,希望对同行能够有一些参考的价值。  关键词:小学语文教学;存在问题;改善措施  在基础
摘 要:随着航海科技的快速发展,以及人们对船舶研究的不断深入,无人驾驶船舶被提出,这对我国的航海教育提出了新的挑战。从事航海教育的工作人员,应当时刻关注无人驾驶船舶的发展动向,通过合理的教育,为社会培养更加优秀的人才,促进我国航海行业的发展脚步。  关键词:无人驾驶;船舶;航海教育  互联网、人工智能技术的发展,使船舶智能化成为可能,航海教育和实践者们加强了对无人驾驶船舶的研究。随着船舶智能化的不
摘 要:识字作为学生学习语文的基础环节,不仅影响着学生当下的语文成绩,还影响着学生未来更深层次的语文学习。文章基于此,首先就从“不符现实,创设形式化和本末倒置,缺乏针对性”这两个角度分析了当前小学语文识字教学情境创设中的问题,然后又在此基础上阐述了小学低段语文识字情境教学的策略,包括“将情境教学与朗读教学相结合,带动学生的识字热情;将情境教学与多媒体相结合,调动学生的识字兴趣以及将情境教学与生活实
目的:体外分离、培养扩增BMSCs并移植治疗血管性痴呆大鼠,初步探讨其治疗血管性痴呆的有效性及可行性,为临床治疗血管性痴呆提供理论依据。 方法: 1、细胞培养:采用密度梯度