本研究以国外成熟偶像崇拜问卷为基础，参考国内外偶像崇拜相关理论和实证研究，结合中国青少年心理发展特点和物质生活环境、信息接受环境、人际交往方式等方面的实际情形，修订适合中国青少年偶像崇拜的测评问卷。同时，采用青少年偶像崇拜修订问卷、艾森克人格问卷和自我同一性测试量表对广州市、南海市5所中学和大学共726名学生进行调查，分析青少年明星偶像崇拜状况并考察青少年个性、自我同一性发展状况与偶像崇拜的关系。结果发现:　　1、“青少年偶像崇拜”修订问卷由娱乐社会化、强烈的个人化、临界病理状态三个维度组成，可用于测评青少年在情感、认知、行为方面对明星偶像的投入程度。　　2、本研究考察了“青少年偶像崇拜”修订问卷的内部一致性系数、维度与分量表以及分量表与总分的相关，并考察了内容效度、结构效度。数据结果表明问卷具有良好的信度和效度。　　3、调查显示72％的青少年有心目中崇拜的明星偶像，说明明星偶像崇拜在青少年中非常普遍，而且青少年偶像崇拜存在个体差异:从不同年级来考察青少年的偶像崇拜状况，初中生、高中生与大学生之间存在显著差异，高中生得分显著高于初中生的得分;分析不同性别青少年偶像崇拜的差异，发现在临界病理状态维度上，女生的得分显著高于男生;考察独生子女与非独生子女的偶像崇拜，结果显示差异显著，独生子女偶像崇拜得分比非独生子女高。　　4、考察青少年个性与偶像崇拜的关系，结果显示个性问卷中的精神质(P)因素得分与偶像崇拜量表总分数有显著的正相关。在各个分量表上，精神质(P)与内外向(E)因素得分与娱乐社会化维度呈正相关;精神质(P)因素得分与强烈个人化维度呈正相关;内外向(E)因素得分与临界病理状态维度呈正相关。　　5、考察青少年自我同一性发展状况与偶像崇拜的关系，发现自我同一性中的“现在的自我投入”与“将来自我投入的愿望”与偶像崇拜问卷中的强烈个人化维度有显著的负相关。