【摘 要】
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本文是一篇模拟交传实践分析报告。本报告基于中国竞争政策论坛主旨演讲的交传实践,以释意理论作为理论支撑,旨在探究增译、重组、省译、转译、意译等翻译技巧,摆脱语言本身对于翻译的束缚,脱离语言外壳。笔者结合案例进行分析后,得出以下结论,即译员的逻辑分析能力很大程度上决定译文的质量高低。译员的逻辑分析能力体现在翻译过程中的语言脱壳阶段。此外,由于汉语逻辑链是隐形的,因此无论是汉译英还是英译汉都需要通过利用
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本文是一篇模拟交传实践分析报告。本报告基于中国竞争政策论坛主旨演讲的交传实践,以释意理论作为理论支撑,旨在探究增译、重组、省译、转译、意译等翻译技巧,摆脱语言本身对于翻译的束缚,脱离语言外壳。笔者结合案例进行分析后,得出以下结论,即译员的逻辑分析能力很大程度上决定译文的质量高低。译员的逻辑分析能力体现在翻译过程中的语言脱壳阶段。此外,由于汉语逻辑链是隐形的,因此无论是汉译英还是英译汉都需要通过利用翻译技巧,最后输出为对应的目标语。会议口译信息量大、术语多、口语表达形式多样、句型复杂,译员需要理清逻辑,善于利用多种翻译技巧,顺利完成口译任务。笔者发现本项中国竞争政策论坛模拟交替口译实践为今后的相关研究及口译实践带来启迪,对如何将具有中国特色表达实现英汉双语转换的探讨为大型会议翻译提供一定的参考。
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本篇报告选取马化腾在香港大学的演讲作为翻译素材,结合韩礼德和哈桑的衔接理论,对此次模拟交替口译进行了详尽分析,找到翻译中存在的问题,并进行修正。衔接理论分为词汇衔接和语法衔接两个部分。笔者主要从替代、指称、衔接和省略四个方面对口译过程中的源语和译语进行分析,总结如何在汉译英过程中运用衔接手段来达到译文的流畅通顺、衔接自然,以指导相关的口译实践。
这次模拟交替传译的会议材料由作者的导师——广西外事办公室翻译室主任沈菲译审提供。该材料是第十一届泛北部湾经济合作论坛的相关内容。本届论坛由中国国家发展和改革委员会、中国交通运输部、中国商务部、泰国商务部、新加坡贸易与工业部等共办方联合主办。来自中国及东盟各国的政府官员、知名专家学者、商界精英通过线上线下融合的方式参与了本次论坛。因发言嘉宾都是社会各界精英人士,本篇论文选用的大部分语料内容比较概况抽
本次翻译实践的源文本选自约翰·卡普托的著作《阐释学:信息时代的事实和解释》一书,所选的翻译文本字数超过一万字,主要论述的是海德格尔有关阐释学的一些观点。包括海德格尔事件、早期海德格尔在弗莱堡大学期间的活动以及《存在与时间》三个部分。这本书属于哲学社会科学类书籍,逻辑缜密,但部分内容艰深晦涩,不易理解,因而翻译难度较大。在进行翻译时采用奈达的功能对等理论,结合直译、意译等翻译方法,尽可能保证源语和译
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本翻译实践报告以日本学者小针诚的著作《自主学习学校教育的理想与现实》为考察对象,进行日汉翻译实践。该书主要论述了日本实施自主学习的过程,以及各个时代对自主学习的理解、实践和未来的展望。本翻译实践报告以序言“围绕主动学习的五个幻想”和第一章“主动学习/自主交流深入学习是什么”为翻译文本,基于纽马克翻译理论,讨论翻译过程中遇到的重难点问题,并给出解决方法。自主学习一直都是教育界改革的一个重点。笔者希望
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