跨文化适应是指由个体所组成,具有不同文化的两个群体之间,发生持续的、直接的文化接触,导致一方或双方原有文化模式发生变化的现象。跨文化心理适应具体指接触异文化之后,个体在价值观念、态度、认同以及行为方式等方面发生的变化。随着经济全球化及留学教育的发展,各界学者将跨文化适应的研究对象从一开始的移民转向各国留学生。迄今为止,留学生跨文化适应研究更多集中在来华留学生跨文化适应问题上。作为一个快速发展的群体,中国留学生越来越受到学术界的关注。许多学者对中国留学生的海外文化适应问题进行了大量的研究,取得了一系列有价值的成果,但在海外中国留学生跨文化心理适应方面的研究并不很多,且未有研究专门探讨中国学生在吉尔吉斯斯坦的境况。本研究便从此角度出发,研究者通过对吉尔吉斯斯坦中国留学生跨文化心理适应的调查研究,客观的展示了在吉尔吉斯斯坦中国留学生跨文化心理适应的总体现状,并根据研究所反映出的问题提出相关建议,以便帮助学界掌握更多个案,总结跨文化适应的规律并引导实践,也可以帮助中国学生更好地了解和适应在吉尔吉斯斯坦的学习和生活。研究者采用问卷调查和访谈相结合的方法,通过向吉尔吉斯斯坦中国留学生发放调查问卷得出初步结论一一吉尔吉斯斯坦中国留学生大多数人存在不同程度的心理抑郁。年龄,民族,留学时长、留学身份、专业背景和俄语水平等是影响吉尔吉斯斯坦中国留学生跨文化心理适应方面的主要因素。家人、亲戚和朋友则是促进吉尔吉斯斯坦中国留学生跨文化心理适应的重要社会支持。研究者通过与部分吉尔吉斯斯坦中国留学生进行访谈,对访谈结果进行了分析,进而对初步结论进行补充:在遇到心里不适时,自我心理调节的方法各不相同,但很少有人寻求专业人士的帮助。在社会文化适应方面,在生存环境方面,大家普遍在这些方面都适应良好。涉及文化习俗和价值观的事件对留学生来说是适应难度最大的。社会文化适应与心理适应息息相关。除此之外,留学生专业的选择对其跨文化适应有很大影响,留学生自身压力影响其跨文化心理适应,留学期间随机事件也会影响其跨文化心理适应。为帮助吉尔吉斯斯坦中国留学生提高跨文化心理适应水平,研究者认为可以从以下几个方面着手。一是针对中国留学生自身,二是从改善吉尔吉斯斯坦中国留学生社会支持入手,三是从加强高校管理出发。