航海院校开展国防教育，是国家国防建设的需要，是维护国家海洋权益、增强国家海防实力的必然要求;是提高航海类专业学生综合素质，满足职业特殊性的重要举措;是造就世界一流航海高等院校的有力保障。建国以来航海院校国防教育的特点，除了跟普通高等学校一样从早期的专业性军事训练，过渡到普及性国防教育，并采取了融合式发展模式，坚持将国防教育融入学校教育中之外，更有其自身特点:即坚持国防教育与思想政治教育相结合，国防教育与日常管理相结合，普遍军训与骨干训练相结合，军事理论教学与专业特点相结合。　　然而，随着市场经济的发展，国际航运重心向东方转移，航海院校在抓住这一契机大力开展航海教育，努力培养符合世界航运人才市场需要的高级航海人才的同时，国防教育却出现重视国防教育的育人功能，忽视国防教育的国防功能;重视半军事管理，忽视理想信念教育;重视军事技能训练，忽视军事理论教学的问题。笔者通过调查了解，分析问题的症结所在，提出了三种国防教育模式新思路，即:以法律法规为依据，以制度落实为保障，以培育国防意识为核心内容的半军事管理模式;在军训期间融入社会主义核心价值观和理想信念教育，培养同学的爱国主义民族精神和改革创新的时代精神，在日常生活中开展感恩诚信教育的军训模式;编写教材注重国防性与专业性相结合，注重培养军事课教师的素养和提高学生自主学习能力的军事理论教学模式。