漆姑草提取物诱导人白血病细胞HL-60凋亡的作用及相关分子机制研究

来源 :贵阳医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longerken
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目的】:观察漆姑草提取物(SJE)对人白血病细胞株HL-60的增殖抑制及诱导凋亡作用,探讨其可能作用的分子机制,为漆姑草的研究开发和白血病的治疗提供新的途径。  【方法】:水提法和醇提法分别提取漆姑草的有效成分;四甲基偶氮唑蓝 MTT法分别检测SJWE和SJAE在促人白血病细胞HL-60凋亡中的作用;流式细胞术检测SJAE在促人白血病细胞HL-60凋亡中的作用;hoechst33258染色法检测SJAE在促人白血病细胞HL-60凋亡中的作用;用JC-1荧光染色法检测SJAE作用人白血病细胞HL-6048h后其线粒体膜电位的变化情况;用western blot法检测Bcl-2、Bax、caspase-3、caspase-9蛋白的表达情况。  【结果】:  (1)MTT法结果显示,SJAE作用HL-60细胞后,效果不稳定,其结果不具有统计学意义;SJAE作用人于白血病HL-60细胞48h后,IC50为20.17μg/ml,其能够抑制HL-60细胞的增殖,呈浓度依赖性。  (2)流式细胞术Annexin V-FITC/PI双染法结果显示,SJAE能够诱导人白血病细胞 HL-60发生凋亡,其早期凋亡率与药物浓度呈现浓度依赖性。药物浓度为4μg/ml,20μg/ml,100μg/ml时的早期凋亡率分别为(6.42±0.04)%、(9.76±0.06)%、(11.23±0.02)%,与对照组比较,具有统计学意义(P<0.05)。(3)hoechst33258染色法结果显示,SJAE作用人白血病HL-60细胞48h后,出现凋亡图片,对照组细胞核形态规则且染色均匀,而处理组死亡细胞胞核固缩,可见浓染致密的颗粒状荧光及典型的凋亡小体;药物浓度为4μg/ml,20μg/ml,100μg/ml时,凋亡率分别为(10.06±0.13)%、(29.34±0.72)%、(33.09±0.75)%,与对照组相比,具有统计学意义(P<0.05)。  (4)JC-1染色法结果显示,SJAE作用人白血病HL-60细胞48h后,出现细胞线粒体膜电位下降变化的图片。  (5)Western blot结果显示,与对照组对比,实验组HL-60细胞中的caspase-3、caspase-9的蛋白表达水平增高,Bcl-2/Bax比率降低,差异具有统计学意义((P<0.05)。  【结论】:SJAE对HL-60细胞有抑制增殖的作用;其具有一定诱导人白血病HL-60细胞凋亡的功效;作用HL-60细胞后,caspase-3和caspase-9蛋白表达水平增高,Bcl-2/Bax比率降低。
其他文献
目的:探究虚寒性十二指肠溃疡患者的治疗方法和效果。方法:选取2012年6月-2013年11月收治的99例虚寒性十二指肠溃疡患者进行治疗,随机分组,实验组61例患者采用乌贝温中汤的治疗,对
目的:分析血脂检验在糖尿病患者诊治中的临床价值。方法:选取2012年5月~2013年5月我院收治的40例糖尿病患者作为观察组,另选取40例健康人作为对照组,比较两组患者的胆固醇(TC
近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,加之社会对人才多层次的需要,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的
为了探讨茶园地下部即茶树根系、土壤理化性状与产量的相关性,作者于1982年在贵州省湄潭茶科所栽培试验基地选择了六种不同产量水平的同龄同品种茶园(均为湄潭苔茶种)进行了
我们的语文教学,由于应试教育的主宰,容不得学生的任何自由和创新,一切以标准答案为依据。一篇文章,教师说分三段,分四段就是错误。学生在阅读上受到严重的束缚和压抑,对语文课兴趣
目的:对CT诊断中心型肺癌的准确性进行探讨。方法:选取我院2012年6月到2013年12月收治的106例中心型肺癌患者作为研究对象,将所有患者随机的均分成两组,每组为53例患者,分别
目的:探讨彩色多普勒超声对下肢深静脉急性血栓的诊断意义及随访价值。方法:回顾性分析2013年8月-2014年4月我科接受双下肢深静脉检查并确诊为急性血栓患者78例。观察下肢深静
目的:探讨研究卵巢子宫内膜异位囊肿超声影像特征以及诊断意义。方法:选取在2010年1月至2013年12月间我院收治的70例经过超声观察被确诊为是卵巢子宫内膜异位囊肿的患者,对他
目的:对多排螺旋CT应用于颈椎病患者的诊断时的表现。方法:选取60例在我院进行多排螺旋CT诊断的颈椎病患者,进行多方位的拍片,观察其影像学表现。结果:椎间盘脱出30例,颈前区先天畸
素质教育不但在中学小学如火如荼,在大学教学中也很突出素质教育。发挥学生的主观能动性。素质教育的首要目标就是要教会学生做人,而且强调要提高学生的心理素质和社会适应能力