随着社会的不断进步,高等教育作为各国教育中最为重要的一个环节,逐步得到更多国家的重视。一方面,由于各国的政治、经济、文化以及种族等各个方面存在很大的差异,这也对各国如何发展适合自己国家本土特色的高等教育工作增加了一定的难度。另一方面,各国以往高等教育制度和方式中存在的问题也不断的凸显出来,如何能更快更好的把高等教育推展到一个崭新的高度,各个国家对于国内的教育都提出了更高的要求,随着政策的不断发展,高等教育在如今已经被摆到社会发展的重要战略地位上了。各国对高等教育的关注重视度已足以证明其发展程度与国家兴衰之间的密切关系。高等教育在各国社会经济发展进程中所发挥核心作用的丰硕成果,已经在一些发达国家的经济与社会发展中得到了展现。高等教育作为国家长远的发展战略中的主导力量和培养社会进步所需人才的重要摇篮,其所扮演的角色与国家所制定的高等教育政策息息相关。高等教育政策如何在指导方向、内容、作用、表现形式上推动或者抑制高等教育的发展,这是非常值得我们所研究的,也是在高等教育界应当关注的重要问题之一。把国外的高等教育作为一个研究对象,这对于我国的高等教育制度和高等教育方式来说,也能起到一个良好的借鉴作用,从而对推进我国的高等教育发展起到推波助澜的作用,这对学术界来说,也是目前大家比较关注的一个研究方向。本文之所以从众多高等教育发达国家中选取新加坡的高等教育作为一个重要的研究对象,主要原因在于：首先,因为我国和新加坡同属于亚洲国家,在地域上比较接近,因此,地域的差异对于两国的教育思想影响来说相对要小的多,且新加坡国内目前的常住居民中华人的比重相对较大,因此,从两国的教育背景上来看,人文文化和国内民众的价值观方面存在一定的相似之处。其次,根据我们国内目前可以查阅到的关于新加坡的高等教育政策相关方面的研究文献和资料来看,国内可查阅的文献资料非常有限,且并不完整,没有一个完整的体系。由此可见目前国内的学者喜欢把研究的对象集中到欧美等一些发达国家的教育政策上,却忽视了离我们比较近,文化、政策差异相对较小,高等教育发展速度却非常迅速的新加坡。再次,新加坡作为一个文化教育飞速发展的城市国家,无论是在建国还是高等教育方面,虽然起步较晚,但就其发展速度来看,十分的迅速,这其中的缘由是非常值得我们大家推敲和学习的。因而,本文以新加坡的历史背景以及高等教育政策发展的不同历史阶段为主线,通过分析影响新加坡高等教育政策制定中所重点考虑的一些重要因素,总结推敲其中政策制定成功的经验,汲取其中的缺点和不足之处所展现出的问题和教训,进而学习与借鉴其中的优点和可取之处,通过分析发现新加坡目前的高等教育中存在的不足之处,从而筛选出我们可以借鉴的政策和发展方向,这从另一个角度上来看,也对促进我国高等教育水平的长远发展产生了积极的因素。对于教育学来说,教育发展史是其中最为重要的学习部分,本论文坚持以新加坡历史发展的背景作为研究的主线,通过分析和研究新加坡高等教育及高等教育政策发展的历史,进而提出影响新加坡高等教育政策制定的重要因素：政治、经济、种族与文化要素等。并且以当今全球发展的大趋势为角度,站在相对客观的角度对新加坡的高等教育发展中所取得的实绩进行了客观而不失偏颇的评价。最后立足于我国实际的国情以及社会背景,通过对新加坡高等教育政策的理解做出一个相对中肯的评价,从而分析新加坡的高等教育制度发展与政策的制定对其国家的高等教育发展所起到的重要作用,并总结出其中能够给我们所带来的重要启示,期望通过本文的研究能够对我国高等教育政策制定的方向和道路能够提供一些参考。