当传统的读书观念在信息化时代备受挑战的时候,电视人做出了整合媒介资源、开拓节目样式的选择,在电视荧屏上创办电视读书节目。1996年,《读书时间》开播,这是中国大陆第一个出现在电视荧屏上的读书节目。节目旨在弘扬和传承文化,为观众带来丰富的精神食粮,因此刚开播就得到了业界和观众的肯定与好评,并在短时间内掀起了创办读书节目的高潮。但是好景不长,由于种种原因,各个电视读书节目又纷纷下马。时至今日,国内荧幕上仍在坚守的电视读书节目屈指可数。相较于国外读书节目的久盛不衰,为何我国电视读书节目的发展之路会如此荆棘坎坷,这是值得传媒人深思的问题。目前,国内外专家学者针对电视读书节目的专门研究并不太多,鲜有这方面研究课题的专著,更没有形成完善的研究框架和理论体系。本研究希望在前人研究成果的基础之上,为我国电视读书节目提出一些可借鉴的传播策略。论文主要从以下几个方面展开论述：第一,在绪论部分主要介绍了本论文的研究缘起和研究意义,对电视读书节目已有的相关研究成果进行综述,并说明本论文的研究方法及创新之处。第二,对我国电视读书节目的发展历程做简要的梳理,从而对电视读书节目的历史和现状有一个清晰的认识。本研究将以时间为脉络,对荧屏上的读书节目形态进行分类。第三,对凤凰卫视《开卷八分钟》这个节目,进行全面、深入、系统的分析。通过个案研究的方式,采取文本解读和问卷调查的方法,分析出此节目成功的因素,为后面制约因素的研究提供参考和借鉴。第四,从外因和内因两部分展开说明电视读书节目举步维艰的制约因素,不仅包括环境等外部因素,还从自身传播的各个环节分析出当前传播效果不理想的原因。第五,主要针对目前读书节目发展所面临的困境,提出些许有参考价值的传播对策,以期获得良好的传播效果和媒体影响力。第六,结语部分主要是对之前的论述和研究做总结和回顾,并指出在论文研究期间的不足之处。