【摘 要】
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在初中语文教学中,散文教学是至关重要的。初中现代散文具有分布广、篇幅多、类型多样、形式各异的特点,因此大大增强了初中现代散文教学的难度。为了能更好地进行初中现代散文教学,降低现代散文教学的难度,提高课堂效率,比较阅读教学法便应运而生。主要采用文献研究法来收集整理资料,并使用观察研究法对部分学生和教师进行课堂观察以了解当前比较阅读教学法在初中现代散文教学中的使用情况,再使用比较研究法来了解初中散文之
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在初中语文教学中,散文教学是至关重要的。初中现代散文具有分布广、篇幅多、类型多样、形式各异的特点,因此大大增强了初中现代散文教学的难度。为了能更好地进行初中现代散文教学,降低现代散文教学的难度,提高课堂效率,比较阅读教学法便应运而生。主要采用文献研究法来收集整理资料,并使用观察研究法对部分学生和教师进行课堂观察以了解当前比较阅读教学法在初中现代散文教学中的使用情况,再使用比较研究法来了解初中散文之间具有的特点,最后结合比较阅读教学法的相关概念、散文文本特点以及学生认知发展规律提出切实可行的实施策略。首先对比较阅读教学法做相关介绍;其次,从课程标准的要求以及初中语文部编本教材的编写特点两个方面来论述比较阅读教学法在初中现代散文教学中运用的可行性;再次,从把握实施原则、掌握实施步骤、找准实施方法、掌握课堂技巧四个方面来论述比较阅读教学法在初中现代散文教学应用中的实施策略;最后,从课内同文本之间的比较阅读、课内不同文本之间的比较阅读以及课内文本与课外文本之间的比较阅读三个方面来展开论述比较阅读教学法在初中现代散文教学中运用的具体路径。
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