拉丁舞自1986年传入我国,被人们称为是“健”与“美”的典范,因其运动项目在竞技性的基础上还具有较高的艺术性及欣赏性,如今该项目在竞技体育与群众体育方面都有较好的发展。在世界体育舞蹈联合会(World Dance Sport Federation,简称WDSF)不断推动下,越来越多的拉丁舞运动员积极参加WDSF各项赛事。我国拉丁舞运动员参加WDSF各项比赛的热情高涨,但是在WDSF国际比赛上始终无法获得理想的成绩,甚至进入总决赛都较为困难。究其原因,经过研究调查发现,我国优秀拉丁舞运动员对目前评分指标下的专项能力认识不足且对自身专项能力认识有所欠缺。由于拉丁舞是一项技能主导类的运动项目,裁判员打分必须依据评分细则,通过比赛过程中对运动员现场表现出来的各专项能力进行直接判断,决定比赛成绩。可见专项能力与拉丁舞评分规则有着极为密切的联系,随着评分规则的不断完善规范,也意味着拉丁舞项目对运动员的专项能力有着更高要求。因此,以目前拉丁舞运动具体评分指标的要求为基准,提高拉丁舞运动员的专项能力非常重要。基于此,本研究以目前较为权威的WDSF2.1评分指标体系为对照,运用德尔菲法确定以WDSF2.1评分体系为基准的拉丁舞运动员专项能力指标体系,并采用专家访谈法、录像分析法等研究方法,深入分析我国优秀拉丁舞运动员专项能力的优势和不足,以期提高我国拉丁舞运动员专项能力的训练水平,提高其参与国际比赛的竞赛成绩,更好地推动拉丁舞运动项目的发展水平。研究结论如下:1.依据WDSF2.1评分指标要求与标准,运用德尔菲法最终确定了以动作控制与完成能力、音乐诠释能力、舞伴配合能力、编舞展示能力组成的4个一级指标和26个二级指标作为拉丁舞运动员专项能力指标。2.我国优秀拉丁舞运动员专项能力四项一级指标的优劣,从高到低依次是动作控制与完成能力、舞伴配合能力、编舞展示能力、音乐诠释能力。根据排名得出动作控制与完成能力是我国优秀拉丁舞运动员整体上相对的优势专项能力,而音乐诠释能力是相对的劣势专项能力。3.我国优秀拉丁舞运动员专项能力二级指标的得分高低排名,动作控制与完成能力方面,脚部动作完成能力、拉丁动作完成能力、身体旋转控制能力为我国优秀拉丁舞运动员的主要优势专项能力,而动作衔接完成能力为相对劣势专项能力;音乐诠释能力方面,舞步与音乐韵律关联能力为我国优秀拉丁舞运动员的主要优势专项能力,而舞步对音乐结构表达能力为相对劣势专项能力;舞伴配合能力方面,舞伴间协调能力为我国优秀拉丁舞运动员的主要优势专项能力,而舞步同步一致性能力为相对劣势专项能力;编舞展示能力方面,合理选位与场地利用能力、展示舞蹈风格特点能力为我国优秀拉丁舞运动员的主要优势专项能力,而观众与舞伴间非语言交流能力为相对劣势专项能力。4.我国优秀拉丁舞运动员专项能力提升对策:动作控制与完成能力方面应增加力量、速度、耐力等专项体能训练,并对其二级指标进行系统科学的练习;音乐诠释能力方面应通过设立音乐专业考试提高运动员重视程度,并增加音乐专业课程辅助拉丁舞教学;舞伴配合能力方面应提高运动员双人肢体接触动作的完成质量,并增加运动员无肢体接触动作的训练;编舞展示能力方面应增强拉丁舞理论知识的学习,并通过增加表演课等辅助课程提高运动员非语言交流能力。根据以上结论,现提出建议如下:1.针对WDSF体育舞蹈联合会而言,在制定规范体育舞蹈评分标准的同时要更多的考虑对运动员专项能力的要求,提高运动员对拉丁舞专项能力的重视性。2.针对教练员而言,在训练方法上要以不同专项能力训练的敏感期为导向,在敏感期内最大化的发展专项能力;针对拉丁舞运动员的训练要注重对优势指标进行强化训练,对弱势指标进行专门、针对性的训练,从而在比赛中发挥最大的优势,取得更优异的成绩。3.针对广大拉丁舞学者和运动员而言,首先要了解提高专项能力对其竞赛成绩的重要性,其次要定期测量自身专项能力,正确认识专项能力的优势与不足,提高训练的针对性。4.针对体育舞蹈领域的专家和学者而言,要重视体育舞蹈专业的科学研究,提高体育舞蹈专业的科学研究水平,使体育舞蹈项目的发展更加科学化,使更多优秀的研究成果能够运用在体育舞蹈的发展中。