社会适应的培养对儿童将来融入社会并适应社会具有重要作用。对处于人生重要成长阶段的农村留守儿童来说,父母外出导致的家庭功能弱化和社会的迅速发展均对他们的社会适应提出了要求。同时,国家开始重视农村留守儿童的成长和发展,积极倡导社工充分发挥专业优势,关注农村留守儿童社会适应现状,通过社会工作专业理念和方法,改善农村留守儿童困境,帮助他们实现自身与环境的良性平衡,为他们的全面健康成长保驾护航。因此,本研究从社会工作的角度出发,试图探讨农村留守儿童自主支持、心理弹性、社会适应的关系,探索其中的运行机制,为农村留守儿童社会工作服务提供科学指导。本研究使用2017年西安交通大学和西南财经大学课题组在金堂县共同调查的留守儿童数据。经系统地清理、筛选得到符合研究主题的有效问卷共581份。本研究使用SPSS26.0软件,分析了农村留守儿童的自主支持、心理弹性、社会适应的总体状况、人口学差异以及三者关系,并进一步探讨了心理弹性在自主支持、社会适应间的中介作用。本研究的主要结论如下:（1）自主支持与农村留守儿童社会适应的积极适应维度和消极适应维度具有显著相关关系。其中,自主支持对农村留守儿童积极适应具有正向预测作用,而自主支持对农村留守儿童消极适应具有负向预测作用。（2）自主支持对农村留守儿童心理弹性具有正向预测作用。（3）心理弹性与农村留守儿童社会适应的积极适应维度和消极适应维度具有显著相关关系。其中,心理弹性对农村留守儿童积极适应具有正向预测作用,而心理弹性对农村留守儿童消极适应具有负向预测作用。（4）心理弹性在农村留守儿童自主支持和社会适应的积极适应维度和消极适应维度之间起着中介作用。其中,心理弹性在农村留守儿童自主支持和积极适应之间起完全中介作用,而心理弹性在农村留守儿童自主支持和消极适应之间起部分中介作用。基于研究结论和社会工作视角,本研究提出切实可行的社会工作实践性建议,以促进农村留守儿童积极适应的提升和消极适应的降低。