网络新词语在当下社会广受青年群体的追捧,已日渐深入到人们的生活中。笔者建议将网络新词语适当引入到对外汉语教学实践中。为此,笔者设计了一份网络新词语的教学方案。本文共分为六个部分：第一章是绪论,介绍了研究的目的和意义以及研究综述的情况。第二章是网络新词语概述,包括网络新词语的定性和网络新词语的分类。第三章是网络新词语的使用情况调查及教学总体设计,包括教学内容、教学对象、教学目标、教学方法以及教学流程。教学内容为根据《汉语水平词汇与汉字等级大纲》与《网络交际用语辞典》,从近音、近义两个角度确定的词语。教学对象为汉语初级水平的留学生。教学目标为丰富留学生的汉语词汇量。教学方法主要有翻译法、直观法、图片法、同义法等。第四章是课堂教学实践与评价,包括教学对象、教学目标、教学重点、教学方法和教学过程。具体的教学对象为中国人民解放军外国语学院初级班的留学生,具体课型为口语课。教学重点是让留学生掌握课堂上所学的网络新词语,并在生活中得以运用。教学方法有图片展示法和翻译法、同义法等。第五章是教学建议和结语,包括对教学内容和教学方法的建议。第六章是结语,包括结论、不足之处和研究展望。