【摘 要】
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信息与通·技·在当代教育中具有重要作用。智能学·、具有在·作·与考·功能的互··堂等·代教育手段都需要利用信息和通信技·,·而·各国提供一·更好的教育方式。目前,
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信息与通·技·在当代教育中具有重要作用。智能学·、具有在·作·与考·功能的互··堂等·代教育手段都需要利用信息和通信技·,·而·各国提供一·更好的教育方式。目前,·展中国家特·是巴基斯坦,很少有学者研究信息和通信技·在高中教育中的接受度··。·了弥合·一学·差距,本研究··运用整合型科技接受模型(UTAUT)来研究·展中国家(巴基斯坦)高中教··信息与通信技·的接受程度。研究数据通··卷··从巴基斯坦的五个地区的高中教··收集。通··收集到的385份有效·卷·行数据分析来·行假· ··并得出各构念之·的·系。研究··,期望·效、期望努力、社会影响和IT能力·教·的接受行·意向有·著的正向影响,而便利条件直接影响用·在教学中采用ICT的行·。一旦使用ICT的教·将不断··地使用,并在·堂上使用最新的方法和音····助工具来教育学生。通·本文系·研究,·于加快巴基斯坦高中教育· 量具有一定的·极影响,此外,研究·果·巴基斯坦以及其他与巴基斯坦·似的·展中国家的教·、行政管理人·、·管机构和政府都具有一定的参考意·。
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