高校思想政治教育的创新与发展,与思想政治教育理论发展和思想政治教育学科体系的完善是息息相关的,随着思想政治教育实践的不断深入,高校思想政治教育的实效性面临新的问题,思想政治教育学科建设亟待完善与发展。将思想政治教育纳入经济学的视野之中,进行思想政治教育经济学分析,能够推进创新思想政治教育理论,完善思想政治教育学科体系,提高思想政治教育实效性、解决新问题。本文以高校思想政治教育为切入点,探讨思想政治教育经济学分析的基本问题、高校思想政治教育经济学分析的必然性、可能性和经济价值、高校思想政治教育的一般经济学分析、具体经济学理论在高校思想政治教育中的适用等问题。全文共分为四个部分:第一部分,导论。这部分阐述了思想政治教育经济学分析的基本问题,包括思想政治教育经济学分析的理论基础与所需要解决的三大核心问题,思想政治教育经济学分析的研究对象、思想政治教育经济学分析的研究方法,分析高校思想政治教育引入经济学分析所面临的形势与任务,也为本文的研究思路作出阐述。第二部分,高校思想政治教育引入经济学分析的必要性、可能性及经济价值研究。高校思想政治教育引入经济学分析的必要性和可能性是前提性条件,本文分别对其必然性和可能性两个方面阐述,对思想政治教育的经济性进行深入分析,同时从高校思想政治教育的微观和宏观层面上探讨其经济价值,指出高校思想政治教育引入经济学分析的价值意义。第三部分,高校思想政治教育的一般经济学分析。这部分是本文的核心内容,对高校思想政治教育进行成本—收益、投入—产出、供给—需求、市场结构分析,剖析高校思想政治教育的规律和现象,以经济学的最主要的分析方法和模型来解释高校思想政治教育成本、收益、供求矛盾、市场建设等问题,对一些基本概念作了初步探讨和界定。第四部分,具体经济学理论在高校思想政治教育中的适用。这部分选取了消费者选择理论、序数效用论、投资乘数理论来分析高校思想政治教育中的现象,以具体理论指导具体教育情况,具有针对性和灵活性,是经济学理论在思想政治教育中的具体、灵活运用,也是一般经济学分析的补充。