大学生作为一个特殊的消费群体，他们的行为在一定程度上具有潮流性与代表性。现实表明，当代大学生消费行为总体是理想的，但是还存在一些非理性现象，如何从根本解决这问题，无疑值得我们去深度思考。本文共分为五个部分。第一部分为绪论；总结研究背景、研究现状、研究思路，介绍马克思生态思想以及消费行为等基本概念。第二部分，“马克思生态思想对大学生消费理性培养的意义”；主要对马克思生态思想主要内容进行了解读，并对马克思生态思想对大学生消费理性观养成的价值进行分析。第三部分，对当代大学生消费理性现状及其成因等进行分析；实地调查，对大学生的消费理性现状，分析危害，从社会、学校、家庭以及大学生个人等方面探讨了成因。第四部分，分析如何通过马克思生态思想，教育与引导大学生树立理性的消费观，第五部分为结语。