20世纪90年代以来,为实现高等教育从精英化迈向大众化,我国高等教育实行扩招战略,高等教育规模得到了迅速扩张。在面对国家财政能力有限的情况下,如何有效实行地方高等教育投入多元化,将直接事关我国高等教育大众化战略的成败。 在此背景下,本文借鉴经济学与管理学等学科的有关理论,通过文献探讨、调查、访问、咨询与理论研究等方法,对我国地方高等教育投入多元化的有关理论进行了梳理,追溯了我国地方高等教育投入多元化相关理论与实践的涵义及发展,总结了一些成功的实践经验。全文结合我国社会经济和高等教育发展的特点,以民办高校这一国民高等教育体系中的生力军为地方高等教育投入多元化的典型模式,深入分析其投入机制现状,并提出相应的对策,以促进我国地方高等教育投入多元化的健康快速发展。 通过研究,本文发现:地方高等教育投入多元化的投入主体主要包括地方政府、学生及其家长、社会“逐利性”投入实体或个人、社会捐赠者以及高校自身投入;地方高等教育投入多元化与民办高校投入机制之间存在前者催生后者的形成,后者促进前者发展的互动关系。全文从投入动力机制、投入吸纳机制及投入保障机制的视角分析了我国地方高等教育投入多元化及民办高校投入机制等问题的成因并提出了一系列相应的改革对策。