改革开放以来，中国经济经历了高速发展。21世纪前11年，经济年均增长率达到10.3%，在2010年成为全球第二大经济体。而2008年开始，中国经济出现下滑趋势，人口红利的消失，东西部经济增速差异明显，能否跨越“中等收入陷阱”也摆在我们面前。中国经济要保持持续增长需要找到新的增长源泉，这一源泉就是人力资本。本文以教育人力资本、健康人力资本与区域经济增长关系作为研究对象，挖掘教育人力资本、健康人力资本对区域经济增长的作用，对于保持我国经济的高速增长具有重要的理论意义和现实意义。文章以人力资本理论、新古典经济增长理论和内生经济增长理论为依据，借鉴国内外人力资本与经济增长关系的相关研究成果，采用定性分析与定量分析相结合、比较分析等方法，对我国教育人力资本、健康人力资本与区域经济增长之间的关系进行了系统的研究。首先，分析人力资本对经济增长的影响渠道，人力资本通过作为生产的投入要素直接促进经济增长，也通过收入引致效应间接促进经济增长。其次，计算我国东中西部教育人力资本、健康人力资本,从定性与定量两方面对我国区域教育人力资本、健康人力资本现状进行分析。最后，运用静态计量模型对教育、健康人力资本与我国区域经济增长间的关系进行实证。结果表明，物质资本投入仍然是东中西部地区经济增长最主要的贡献者。教育人力资本对东中部地区经济增长均存在正效应，东部地区教育人力资本的产出弹性最大，中部次之，西部最小。健康人力资本对东部地区和西部地区的产出具有正效应，对中部地区具有负效应。本文在两方面作了创新探索：一是用物质资本存量、教育人力资本存量和健康人力资本增长率来研究实际GDP增长率；二是在人力资本核算上，借鉴前人的研究，将健康人力资本的核算指标进行修正，用健康指数来衡量区域健康人力资本，计算出我国东中西部2002-2011年健康人力资本情况。本文存在的不足：一是国内外关于教育人力资本、健康人力资本核算的指标尚未形成统一标准，只能在前人研究的基础上，自己进行修正。二是数据量过大，搜集困难，很多数据无法得到，在进行实证时只能依靠其他指标进行替代。