可编程控制器(PLC)是综合计算机技术、自动控制技术和通信技术的一种新型自动控制装置。由于PLC在工业自动化中的重要地位,因此,现在高校都开设了有关可编程控制器应用方面的课程。可编程控制器实践性非常强,实验环节至关重要,只有通过实验进行实际操作,学生才能真正掌握可编程控制器技术,传统的实物实验价格昂贵、维护困难、可行性和变化性较差。本文就当前高校PLC教学实验的现状和其中存在的问题提出了可行的方案——基于组态软件的PLC实验教学系统。论文的主要内容如下:1.在明确课题研究的目的和意义的前提下,分析了组态软件实现PLC实验教学系统的可行性,并对PLC和组态软件的现状和发展趋势做了简单的介绍。2.就目前国内高校教学实验中常用PLC和组态软件进行了性能比较,介绍了PLC和组态软件的基本结构、工作原理和特点,阐述了PLC与组态软件的通信原理。3.针对可编程控制器课程对各类编程指令的教学要求,选择了四个典型的实验,详细论述了该实验基于S7-200系列PLC和力控组态软件的实现方案,并建立了PLC实验教学系统。基于组态软件的PLC实验教学系统的建成,解决了高校开展PLC实验课程难的问题,有利于提高学生的学习兴趣,强化教学效果,较好的满足了高校PLC课程教学实验的要求。