社会主义市场经济体制下企业核心竞争力研究

来源 :湖北省社会科学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hy009009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
长久以来,我一直在思考一个问题,为什么有的企业寿命短暂而有的企业寿命长久甚至是百年老店?1990年普拉哈拉德和哈默提出了"核心竞争力"概念,由此掀起了关于企业核心竞争力的研究热潮,但到目前为止,理论界和经济界都还处在探索之中.国内外的研究,从方法上讲主要是企业成功因素的事后归纳或推理;在内容上讲,除阐释是什么以外,没有说明为什么<'①>.针对上述研究现状,本文试图对有关"企业核心竞争力"的"是什么"、"为什么"和"怎么办"等作一点有益的探索.第一章概述了企业核心竞争力的研究现状,通过引证各种资料,说明了其中的不足,指出了今后的研究方向,以此作为第二章研究的立论基础.第二章论述了企业核心竞争力的本质、内涵及其外部环境.可持续创新差异优势可以使企业在长期内稳定地获得超额利润,而这正是企业核心竞争力最直接的外在表现.社会经济条件有不断变化和差异性两方面的特点,这决定了企业核心竞争力的本质是可持续创新差异优势.可持续创新和差异优势是企业核心竞争力内涵的两个方面.企业核心竞争力需要有包括市场化的产权制度和无边界的市场等外部环境.第三章指出了我国大多数企业缺乏核心竞争力的现状,并从体制、机制、经营者素质和观念等方面对其原因进行了分析.第四章以第二章为理论基础,建立了一套衡量企业核心竞争力的指标体系.它包括顾客满意度、企业内部相关者满意度、持续创新差异性、财务和总指标等五个方面.第五章提出,企业核心竞争力是企业战略管理的纲,在企业生命周期的不同阶段企业核心竞争力培育的重点是不同的,要重视协调"三本"(人本、成本和资本)之间的关系;提供了企业核心竞争力的诊断程序和借助价值链工具培育企业核心竞争力的方法.本论文在研究方法和研究内容上都努力有所创新和突破,如在研究方法上主要运用抽象的演绎逻辑方法.
其他文献
微课是现代信息技术与教育领域深度融合的产物,将其应用在课堂教学活动中,可以显著提高教学质量,有助于学生的综合发展.在初中数学教学中,教师要积极地改变自身教学观念,了解
小学生空间观念的有效培养对小学阶段学生的思维发展具有十分关键的意义,因此,文章论述了培养学生空间观念的意义,并且提出了能够有效培养学生空间观念的策略.
本文从笔者高中数学课堂的教学经验出发,提出一系列在高中数学课堂中对学生进行问题解决能力培养的策略,希望能够对其他高中数学教师提供帮助.
未来几年是国内保险企业发展的关键时期,也是历经重大改革与调整的时期。中国保险市场国际化已成为必然。保险企业的内部管理制度、经营技术水平、产品和服务质量、市场开拓能
全文共分为四个组成部分:第一部分主要说明了目前中国商业银行问题贷款的现状及其会计监测与识别,指明现在中国银行界给问题贷款所下定义的局限性及问题贷款给商业银行带来的
在网络式组织遍布的今天,企业管理必然要重视企业与企业之间的关系,这种关系使相关的企业共同应付市场的竞争。而网络式组织的运行机制,则要依赖于信任关系。本论文主要讨论企业
本文所研究的内容主要是通过开发初中数学易错题资源,合理使用易错题对学生进行针对性的训练和教学,以此来获得更为理想的教学效果,避免学生再次出现类似问题.
坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统,是国有企业的“根”和“魂”.中国特色现代国有企业制度,其特色正是在于把党的领导融入公司治理各环节,把企业党组织
在小学数学教学的过程中,为了更好地提高教学质量与效率,教师可以在课堂教学中通过培养学生的自主学习能力,激发学生的思维想象力,提高小学生的数学学习综合质量.下文就小学
"你拍一,我拍一,精彩事情要留意;你拍二,我拍二,拿出手机随时按;你拍三,我拍三,发个彩信赶紧传;你拍四,我拍四,新闻很快上电视;你拍五,我拍五,发送号码要熟记; You shoot on