在经济全球化和知识多元化的时代背景下，社会各界对于科学技术的发展提出了越来越高的要求。在2012年的十八大报告中，明确提出了实施“创新驱动发展”战略，将科技创新摆在国家发展全局的核心位置，在科技和企业界引起强烈反响。科技发展战略的提出、科技进步的要求，也不断地对科研质量提出了越来越高的要求。作为我国科技创新的主要场所，“如何提高高校科研团队绩效”、“怎样提高科研质量”也就成为许多高校高等教育管理者和研究者研究的焦点。顺应科技发展的趋势，笔者认为，构建一套科学合理的高校科研团队绩效评价指标体系，加强高校科研团队绩效评价，是有效提高高校科研团队创新能力和科研水平的措施。近年来，国内外许多研究学者对于高校科研团队的组建、建设和和管理都已做了一定研究，对于如何进行科研团队的绩效评价也逐步的有所探索。目前，许多研究者也都已经提出了许多关于构建高校科研团队绩效评价指标体系的原则和方法，但主要的是注重对于科研成果的评价，相对来说评价不够全面、系统。鉴于上述各种原因，本研究在对高校科研团队的基本概念、特点有了清晰认识的基础上，深入分析了构建绩效评价指标体系的所应遵循的原则，并基于投入产出视角，综合运用文献法、调查法以及层次分析法等方法，采取定量与定性分析相结合的方法，最终确立了高校科研团队绩效评价的指标及各指标权重，构建了一套较为较为完整的绩效评价指标体系。笔者希望通过这一高校科研团队绩效评价指标体系的建立，可以有效促进高校科研团队管理的探究，促进高校科研团队绩效评价工作，有效提高高校科研团队的研究质量。另外，由于本人研究水平及研究方法、研究范围的局限性以及高校科研团队的特殊性和复杂性，在绩效评价指标的选取上只能尽量全面，还存在一些不足之处。