本文依据语文阅读教学要求,立足于新课程理念,以黄冈市蕲春四中为个案,采取问卷调查和实地访谈等手段,获取有关农村高中语文阅读教学最直接最真实情况,了解其存在的问题并对其产生原因和解决策略进行探究。第一部分:介绍了本研究的概念说明、理论依据、选题意义、国内研究现状,以及本文研究思路与方法。第二部分:介绍个案的选择,问卷设计和调查结果。简要概述调查反馈情况。第三部分:详细分析研究调查结果,黄冈市蕲春四中语文阅读教学存在课本上的文章难以满足学生的需求、学生的课外阅读时间少、学校图书馆的利用率低、教师的语文阅读课堂教学策略有待改善四个方面问题。其原因主要有观念上轻视语文教学,尤其是语文阅读教学;新课程改革落实难度较大;生源质量较差;学校读书氛围不浓等。第四部分:针对该校现存问题,探寻相应的问题解决策略,包括深化对语文阅读教学的思想认识、研读新课程标准基础上不断提高教师阅读教学技能、加强对学生课外阅读的重视。