当前仪式文化不断受到人们的关注，而高校仪式文化作为其中的一部分也成为了很多学者研究的重点。学校是一种育人机构、文化单位，也是一种群体性的活动场所，存在着群体间的种种社会关系，相应地也存在着种种仪式活动，有着相对稳定性和群体累积的属性。而高校仪式文化一经固化形成便具有自身特色的历史延续性，它以独特的方式反映着校园文化的精神内涵，所带给参与者的意义也已远远超越它本身所具有的形式意义。高校仪式作为一种德育的有效形式，是高校开展道德教育过程中极为丰富并且有待于进一步开发与创新的潜在资源。有效的利用高校仪式手段能够使高校德育具有更强的生命力和吸引力，其现实意义更体现了高校仪式文化巨大的德育价值。对我国高校仪式文化的研究既要回顾其历史和传统，寻求其发展的根和魂。又要放眼世界，找到其发展新的突破点。因此本文首先通过对我国传统校园仪式文化内涵的研究，探究优秀的传统仪式文化传承经典、指引形式等现代教育价值。其次对以日本为例的国外高校仪式文化进行探析，在其独有的文化特色和成功的高校仪式文化中汲取值得我们学习和借鉴的经验。最后以高校仪式文化的构成要素为研究的切入点联系在现实高校生活中发生的具体仪式活动案例，探究隐藏在每个仪式文化构成要素背后的深层教育价值。结合我国高校在仪式文化建设中目标模糊、形式单一、效率不高等现实问题。重新审视当前我国高校的仪式文化体系，树立以学生为主体的的仪式文化价值观、明确仪式文化的多层次教育目标、打造具有本校传统文化特色的科学的仪式文化内容，营造具有强大感染力的高校仪式文化环境，为新时期我国高校仪式文化发展提供新的思路。让高校仪式文化发挥出它独有的文化魅力和精神内涵，让接受仪式文化教育的每一个大学生都从中获得全新的文化体验和精神情感的升华。